ሊገመት የሚችል ተግባር. መረጃ ሰጪ እና ሊገመት የሚችል ተግባር

ሳይንስ-የተመሰረተ ግብ-ቅንብር, ማቀድ እና የትምህርት መዋቅሮች, የትምህርት ፖሊሲ ውጤታማ አስተዳደር አሁን የሚደነገገው ማሻሻል - የግንዛቤ እና ሊገመቱ ተግባራት መካከል ያለውን መሠረታዊ መርሆዎች.

"ፍጹም", "መተግበር": ወደ ላቲን ቋንቋ ሲመጣ የሚለው ቃል "ተግባር", በርካታ ትርጉሞች አሉት. ሳይንስ የሰው ልጅ ሥልጣኔ አቀፋዊ ችግሮች በመፍታት የወሰኑ ኃይለኛ ማህበራዊ ኃይል ነው. ዘመናዊ ህይወት ውስጥ, ሳይንስ ሚና ያለማቋረጥ በመፍጠር እና ማህበራዊ ህሊና ባህል ሁኔታ ከጎን, እየጨመረ ነው. ሳይንሳዊ እንቅስቃሴዎች, ጥበብ እና በዕለት ተዕለት ንቃተ - ከምናሳየው የግንዛቤ እንቅስቃሴ ዓይነቶች የማይቀር ነው. ተግባራዊ እና በጉጉት-ተመልክቶ epistemological: ሳይንሳዊ ንድፈ መሠረታዊ በቅርበት ከሌሎች ጋር የተያያዘ ነው እያንዳንዱ ይህም ተግባር, አሉ. ይህም ያላቸውን የሚንጸባረቀው ደረጃ እና ተፈጥሮ ግቦች, ዓላማዎች እና እነሱ ሲያጠኑ ናቸው ውስጥ ያለውን ሁኔታ ላይ የተመሰረተ ትኩረት የሚስብ ነው.

ሳይንሳዊ ተግባራት

epistemological ተግባር ችግሩ ሕጎች, ምድቦች, ከፍተኛ ዋናነት ሂደቶች መካከል ያለውን ይዘት ይፋ ቀንሷል ነው. ይህም እነዚህ ሂደቶች በመግለጥ, የውስጥ ቅራኔዎች ፊት, እንዲሁም ህብረተሰብ ያለውን በደረጃ እድገት ለማረጋገጥ ያደርጋቸው ዘንድ መንገዶች ተፈጥሮ ያጠናል.

Epistemological ተግባር በማንኛውም ሳይንሳዊ ተግሣጽ መሠረት ነው. ቀጥታ እውቀት እነዚህን ክስተቶች ዓይነተኛ ርዕሰ በባሕርይ መገለጫዎች እውነታዎች, ምሌከታ እና ለማጥናት መመርመር ነው, ሕጎች እና ምድቦች ጥናት የትኛው ላይ የተመሠረተ.

ተግባራዊ ባህሪ ችግሮችን ለመፍታት እንዲሁም የጋራ ፍላጎት ምላሽ መመሪያዎች ተግባራዊ ለማድረግ የሚያስፈልጉ ህጎች ትግበራ ትክክለኛነት የሚያረጋግጥ ነው. ለምሳሌ ያህል, የ ኢኮኖሚ ተግባራዊ ተግባር ምርት አካላት እና ህዝብ ደህንነት ያለውን ፈጣን እድገት ውጤታማ ውጤት ለማሳካት ጋር የኢኮኖሚ ችግሮች መፍትሔ ለማመቻቸት የኢኮኖሚ አመራር ማስተዋል ቅፆች, እንዲሁም እርምጃዎች ማመልከቻው ላይ ያለውን ጥናት ላይ የተመሠረተ ነው.

ፍልስፍና

ሂደቶች እና ክስተቶች, በጉዳዩ እና ህሊና, ሰዎች እና ማህበረሰብ - አንድ የፍልስፍና ተግሣጽ አውድ ውስጥ እየገመተ ተግባር ወደፊት ውስጥ ቅጾችን እና ተቋማት ልማት አቅጣጫዎች ላይ ትንበያዎች መፍጠር ላይ የተመሠረተ ነው. ይህም ለ በንድፈ መሠረት እውነታ እውቀት ያለውን ሥርዓት ነው.

ሳይንስ በ በተካሄደው ውሂብ, ሰብዓዊ ኅብረተሰብ ልማት ለመወሰን መሠረታዊ ናቸው. ፍልስፍና እየገመተ ተግባር ሳይንስ ማህበራዊና ባህላዊ ክስተት, ተፈጥሮ እና ህብረተሰብ መካከል መስተጋብር ዕውቀት ማጥናት ነው. ለምሳሌ ያህል, በአንድ የቴክኖሎጂ አብዮት ውስጥ humanization ያለውን ክስተት አንድ ጥናት: ወደ ዘመናዊ መሐንዲስ እንቅስቃሴዎች ከእነርሱ ጋር ጥቅሞች እና እድገት, ነገር ግን ደግሞ የተፈጥሮ ጥፋት, ኅብረተሰብ ሜካናይዜሽን, መንፈስ አንድ ከተፈጥሮ ብቻ አይደለም በማምጣት, የሰው ዘር የለሾች እንዲሆኑ ያደርጋቸዋል. አንድ የፍልስፍና አስተምህሮ እየገመተ ተግባር ለማብራራት እና ልማት ለመተንበይ እየሞከሩ, ዓለም የራሱ በተፈጥሮ ሕጎች እና regularities ላይ ጥናት ምክንያታዊ እና በንድፈ cognition ላይ የተመሠረተ ነው.

pedagogy

ትምህርት ውስጥ, prognostic ተግባሩ የሚከተለውን ቁምፊ አለው: የትምህርት እውነታዎች ለማዳበር የትንበያ መንገዶች የተመሠረተ. ሶፍትዌር ስልጠና, ኮምፒውተር እና የመገናኛ መሳሪያዎች ልማት አንድ ብሔረሰሶች ፊውቸሮሎጂ እንደ ሳይንስ በዚህ ቅርንጫፍ ልማት መሠረት ሆነዋል. የ ሊገመት pedagogy መካከል ተግባር ደረጃ በደረጃ ትምህርት እንቅስቃሴ በተመለከተ በርካታ ንድፈ ሐሳቦች አቆመው. ለምሳሌ ያህል, የወደፊቱ ትውልድ ልጆች በቤት ወይም ልዩ ማዕከላት ውስጥ አንድም ሥልጠና ይሆናል.

ትምህርታዊ እንቅስቃሴዎች መሠረት የቴሌኮሚኒኬሽን ተቋማት ይሆናሉ. የትምህርት ምርምር ውጤቶች ንድፈ, የትምህርት ስርዓት እና ቴክኖሎጂዎች ላይ ደመደመ. ትንበያዎች አሃዞች የትምህርት ሉል ሪፖርቶች, ጽሑፎች, መጻሕፍት, መመሪያዎችንና የሥልጠና ፕሮግራሞችን መልክ የቀረቡ ናቸው.

ኤኮኖሚ

ኢኮኖሚያዊ ንድፈ ሃሳብ, ትንበያ ተግባር ተግባር የኢኮኖሚ ሂደቶች አርቆ ቀንሷል ነው. የኢኮኖሚ ጠቋሚዎች ውስጥ አዎንታዊ እና አሉታዊ ለውጦችን የሚያበረታቱ ሰዎች. የኢኮኖሚ ቀውስ, የዋጋ ግሽበት, ሥራ አጥነት, ዝቅተኛ ገቢ - ገበያ-የኢኮኖሚ አደጋዎች መከላከል በጫንቃው ላይ ጭኖ የኢኮኖሚ እውቀት እየገመተ ተግባር.

የስቴት እና ህግ

በክፍለ ግዛት እና ሕግ ንድፈ ሐሳብ ሊገመቱ ተግባራት ያለ የሚቻል አይደለም. ትንበያዎች እና ግምቶች, መላምት, ጥናት መንገዶች ማድረግ ሁኔታ-ሕጋዊ ክስተቶችን ኃይሎች አዝጋሚ ለውጥ ውስጥ በጣም አስፈላጊ ናቸው ለማዳበር. መብት ያለው እየገመተ ተግባር እና ግዛት የራሱ መዋቅር አለው. ይህ, ማኅበራዊ ፖለቲካዊ እና ብሄራዊ ሁኔታ, አስተዳደር ዓይነቶች ውስጥ የሚጋጩ መካከል የሚጠቀሱ ናቸው ለማረጋጋት እየሞከሩ, ግንባታ እና ሕግ, እንዲሁም ለእርሱ መገለጫዎች ክስተቶች ጥናት አውድ ውስጥ ማህበራዊ ግንኙነት ሁኔታ ደንብ የሆነ ሂደት ነው.

ፍትሕ አወቃቀር

ይህ ነጥብ ጉዳዩ ያለውን ግንዛቤ ለማግኘት እምብዛም አስፈላጊ አይደለም. ማህበራዊ ግንኙነት የበላይ በማህበራዊ የተወደድህ ምግባር ደንቦች ዘዴ እንደ ራሱ እየገመተ ሞዴሊንግ ተግባር, የሕግ ርዕዮተ ምንጭ ነው. ነገር ግን እንደሆነ ፍትሕ ስሜት በኩል እያሄደ ነው.

የፍትሕ ባልነበራቸው እድገትና ተግባር የሚያስፈልጉ ክፍሎች መካከል ያለውን የጋራ ግንኙነት እና እንቅስቃሴዎች አጠቃላዩን, ፍትሕ መዋቅር ይባላል. ፍትሕ የሆነ ሳይንሳዊ (ርዕዮተ ዓለም) እና ተራ (ልቦና): ሁለት ንጥረ ነገሮች ያካተተ ነው.

ሕጋዊ ክስተቶች ህብረተሰብ ላይ ተንጸባርቋል ያለውን እምነት ጽንሰ ሐሳብ መልክ የቀረበው ሥርዓት, ነገር ግን ሥር ፍትሕ የሆነ ሕጋዊ ወይም ሳይንሳዊ ርዕዮተ ያመለክታሉ. ይህ ኤለመንት ሕግ አሰጣጥ እና የህግ አስከባሪ ሃሳቦች አጠቃቀም ውስጥ ተሳታፊ ሁኔታ አካላት እንቅስቃሴ ውስጥ ወሳኝ ሚና ይጫወታል.

የህግ ሳይኮሎጂ ማኅበራዊ ቡድኖች ወይም ማህበረሰብ ውስጥ ይሰራሉ ይህም መብት እና ሕግ ላይ በአንድ ግለሰብ ውስጥ ተስፋፍቶ ዝንባሌ በማጥናት ነው. በሌላ አነጋገር, የሕግ ሳይኮሎጂ እንደ ፍትሕ መዋቅሮች ይህ ኤለመንት, አሁን ሕግ ወደ ሕዝብ አመለካከት, እንዲሁም ልጅነትና አዳዲስ ህጎች አተገባበር, አንዳንድ ማህበራዊ ስለሆኑት ሕጋዊ ማጠናከር ተንትነዋል.