ተረት "ሁለት ወንድሞች": የሕይወት ዓላማ ምንድን ነው?

የስነ ጽሑፍ እና ፍልስፍናዊ ሥራ ኤል ኤን Tolstogo እና በከፍተኛ በዘመኑ እና በቀጣይ ትውልዶች, እንዲሁም የፖለቲካ, የሃይማኖት መሪዎች እና ሁሉም አገሮች እና ሕዝቦች ጸሐፊዎች ዘንድ አድናቆት. ማንም ሥራው ግድ ኖረ: ምንም የፈረንሳይ ጸሐፊ ሀ Morua ወይም የሕንድ ፈላስፋ እና የፖለቲካ መሪ ማህተመ ጋንዲ, ምንም የሩሲያ ፈላስፋ ቁ Rozanov ሆነ ክርስቲያን ሀ ሰዎች. ቶልስቶይ የማይበገር ተደርገው ብዙዎች. እርሱም, ጽፏል: አሰብኩ Yasnaya Polyana ውስጥ ህጻናት በትምህርት ዝግጅት, እና ክብር ማሰብ ነበር.

የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት

የጡረታ ላይ, እሱም ከ 30 ዓመት ሲሆነው, በ 1859 ውስጥ አውሮፓ, ሊዮ ተጉዟል እሱ ወደፊት Lomonosov, ፑሽኪን ያየሃትም ውስጥ የገበሬው ልጆች ትምህርት ቤት ተከፈተ. በሌላ አነጋገር, ውድ ለይተህ ውስጥ. በትምህርት ቤት ውስጥ ተማሪዎች ትንሽ (ሠላሳ ሰባት) ነበር, ነገር ግን ወንዶች እና አምስት ሴቶች በወቅቱ በትምህርት ሥርዓት ውስጥ ተቀባይነት አልነበረም ይህም በአንድነት ውስጥ ነበሩ.

መሠረታዊ የትምህርት ሥርዓቶች ቶልስቶይ

Yasnaya Polyana በአብዛኛው አስተማሪዎች አንድ የፈጠራ ሰው ማደግ አስፈላጊ መሆኑን ያምናሉ. እና እንዴት? ልጆች ማዳበር ያስፈልጋቸዋል:

• በመጠባበቅ አትመጣም;
• ችሎታ በራሳቸው ማሰብ;
• በጥልቅ ስሜት ችሎታ;
• ሃይማኖት ፍላጎት.

እንዲሁም ደግሞ ልጅ ስብዕና ማክበር እና ጉድለቶች እንዳሉት ግምት ውስጥ ማስገባት አለበት.

በመስክ ውስጥ እና የአትክልት ስፍራ ውስጥ ማንበብ, መጻፍ, በስነ, ታሪክ, ትምህርት, የንባብ መጻሕፍት, ፓርኩ ውስጥ የእግር-ጉብኝቶች ያሉ የሚታወቁ ርዕሰ, በተጨማሪ. እነሱም 1812 ላይ ታላቁ የአርበኞች ጦርነት ታሪኮች ስለ ነበሩ, ትምህርት ሰጪ ታሪኮችን ይነግረናል. ይህም አስተዋወቀ, እና የሰው ኃይል ስልጠና ነበር - የአናጢነት እና የተለመዱ ልጆች የግብርና ሥራ. ቶልስቶይ ልጆች ሁሉ ነገር አስደሳች እና ጠቃሚ እንዲሆኑ ለማድረግ ፈለገ.

የልጆች መጽሐፍት

በእነዚያ ዓመታት ውስጥ እምብዛም ፍላጎት እና በተለይ ለልጆች የተጻፈ አስፈላጊ ሥራ ነበር.

ኤል ኤን ቶልስቶይ ይህንን ሁኔታ ለማስተካከል ፈለገ. 1862 ጀምሮ, እርሱ አጫጭር ታሪኮችን, ፊደል, ተረት መጻፍ ጀመረ, ልጆች በቀላሉ ውጥረት ያለ መማር እንችላለን ሁሉ ነው. ከእነዚህ መካከል ተረት, "ሁለት ወንድሞች", ከዚህ በታች በዝርዝር የምንመለከተውን. የ ኤቢሲ አጫጭር ታሪኮችን በምሳሌ ያለውን ስዕሎች ጋር ነበረ.

Ln እርዳታ ጋር ቶልስቶይ ሃያ ትምህርት ቤቶች በሰፈር ውስጥ ይከፈታል.

ሊዮ ቶልስቶይ በ ያቀረበው እንደ አንድ ትልቅ ማስጠንቀቂያ ታሪክ

ወደ ተረት, "ሁለት ወንድሞች" የሚጀምረው እንደ? ወንድሞች, ምናልባትም አዋቂዎች የማንበብ እና የመጻፍ አዳብሯል ነበሩ የት ጉዞ ላይ. እነሱ ጫካ ውስጥ ቀን እረፍት ላይ ተኛ በኋላ. እነርሱም ስነቃ, እነሱ የትኛው ላይ የተቀረጹ ነበሩ; አንድ ድንጋይ አጠገብ አየሁ. ይህ ተረት ልክ ነው, "ሁለት ወንድሞች" ይጀምራል. ቀስ እነርሱ ላይ embossed መሆኑን ወሰደ. ተጓዦች, ታዲያ, ወደ ፀሐይ መውጫ ይሂዱ ወንዝ መሻገር, ከዚያ ድብ ከ ግልገሎች መውሰድ እና እንዲያሄዱ ይጠየቃሉ ወደ ኋላ በመመልከት ሳይሆን ተራራ. እናም ቤት ይሆናል, እና በዚያ ደስታ ቤት ውስጥ ይሆናል. ተረት "ሁለት ወንድሞች" ይህ ኢንቶኔሽን ይከፍታል.

ወንድሞች ምን ነበሩ

እነርሱ ቤተሰብ ነበሩ እንዲሁም በተመሳሳይ መንገድ አመጡ ቢሆንም ወንድሞች,, ይሁን እንጂ, የተለየ ነበር. ሽማግሌው ወንድም ተግባራዊ እና ቀላል እስከሚፈጸም ጽሑፍ መጣ. እሱም ይህ ብዙ ችግሮች አሉ እና በጣም ደስታ ሊገኝ የሚችለው የተጠራጠሩ ጀርባ በጽሑፍ ውስጥ አየሁ አያምኑም ነበር. አይደለም በጣም ጥቃቅን መሆን ሆኖበታል. ይህም, የፍቅር ራስን እምነት የሞላበት, ቆርጦ, ብርቱና ደፋር ነበር. እሱ ሁሉንም እንቅፋቶች እና ደስታ ለማሳካት ፈለገ. አንድ ተረት ውስጥ በጣም ከመጀመሪያ ስለዚህ, "ሁለት ወንድሞች" ምን ያህል የተለያዩ ሰዎች ያሳያል.

ወንድሞች ድንጋይ የተጻፈው ሁሉ ተብራርቷል. ጁኒየር የእሱን ሀብት ለማግኘት በአንድነት ለመሄድ አቀረበ. ሲኒየር በጣም ብዙ እንቅፋቶች አየሁ: ምናልባት ይህ ሁሉ ውሸት ነው ምን ድንጋይ ላይ የተጻፈ ነው, ነገር ግን እውነት ቢሆን: ይህም ወንዝ ውስጥ ሰመጡ, ወይም ግልገሎቿን ለመጠበቅ ድብ መዳፍ ውስጥ ይጠፋሉ ዘንድ, ጫካ ውስጥ የጠፉ ማግኘት ይቻላል. ሁሉንም ማሸነፍ ከሆነ እና በመጨረሻ, ይህ የማይታወቅ ነው እነርሱ ወደ ድንጋይ ማቅረብ አለብዎት ደስታ ሆነ. ከዚያም ምንም ደስታ ለማሳካት አይችልም; እናንተ የማይሰሩ ከሆነ, አስፈላጊ ነው ደስታ ለማግኘት ጥረት, ድንጋይ ላይ ይሆናል ማንም ለመጻፍ ምንም, እና በመጨረሻም, እሱ ፈሪ ተደርጎ አልፈልግም ነበር: ጁንየር የእርሱ ምክንያቶች ሰጥቷል.

አመለካከቱን ወደ እያንዳንዱ. ከፍተኛ አደጋ ላይ አይደለም ወሰንን እና ከየትኛውም ቦታ አልሄደም. መንገድ ታናሽ ወንድሜ ሄደ. ይህ የግድ ሁሉም የሚገባቸውን ለመቀበል ውስጥ አንድ ተረት, ሁለት ወንድሞች ስለሆነ. የቆየ ወንድም እርግጠኛ አስተማማኝ ጸጥ ያለ ህይወት መኖር, እና መለስተኛ ደስታ ችግር እና ጉዞ ለመንግስት, ሊገኝ እንደሚችል ስለሚያምኑ ነው.

ገልጸዋል እምነት እንደ ወንድሞች

እነርሱ ተረት "ሁለቱ ወንድማማቾች" ቶልስቶይ ውስጥ ምሳሌዎች ያብራራሉ:

እነዚህ የዋልታ ተቃራኒ ናቸው; ሁሉም ሰው የራሱ እውነት አለው. ሕይወትና ደስታ ስሜት በራሳቸው መንገድ ይረዳል; ይህ "ሁለት ወንድሞች" አንድ ተረት ዋና ሃሳብ ነው. ስለዚህ: ወንድሞች ለማፍረስ.

ጀብዱዎች

ታናሽ ወንድሜ በተሳካ ሁሉ እንቅፋቶች እና መንግሥት ያግኙ. ለአምስት ዓመታት ያህል አንድ ንጉሥ ነበር; ከዚያም ወደ ጠላት መጣ: እርሱም ወደ ጦርነት አጥተዋል ጉዞውን ቀጠለ; ወደ ቤታቸው ተመለሱ.

ምንድን ነው እሱ ቤት ላይ የሚገኘውን

ወደ ቤት ሁሉ አሁንም ነበር - ድሀ ሆነ ሀብታም ቢሆን. ወንድሞች በእነሱ ላይ የተፈጸመውን ነገር መወያየት ጀመረ.
እና ከፍተኛ በአግባቡ ያነሰ ነው እና እንኳ ንጉሥ መሆኑን እንጂ አሉ; እርሱ ጠፍቶ ሐዘን ይታያል. ወንድሞች አሁንም በተለያየ ነገር ማውራት. ይህ ተረት, "ሁለት ወንድሞች" አንድ ምንባብ በ ተረጋግጧል. "አሁን ክፉ ቢሆንም እኔ ግን በሕይወቴ መታሰቢያ ነገር አለው; አንተ እና እኔ ምንም አስታውስ.": ይህ በዕድሜ ንግግር ወደ በዕድሜ የነገራቸውን ነው

ጋር ሊመሳሰል ይችላል እንዲህ የሚለው ታላቅ ጠቢብ, መጽሐፍ ቅዱሳዊ ነቢያት, በቀላሉ ሊዮ ቶልስቶይ በጣም ግልጽ እና ሕይወት ሁለት አቀራረቦችን ይቀርቡ ነበር. ወደ እሱ ይበልጥ ነገር መምረጥ ይችላሉ ታሪክ ለሁሉም ምሳሌ ላይ.