ወደ ተግባር - አንድ ... ሒሳብ: ተግባራትን. ችግር መልስ

አብዛኞቹ አገሮች ውስጥ በአሁኑ ጊዜ, በሒሳብ ትምህርት ማሻሻያ አለ በመሆኑ, በትምህርት ቤት በሂሳብ ግቦችን ያለውን ችግር በማስተማር ልማት ውስጥ ዋነኛ እና በጣም አስፈላጊ ሆኗል. ችሎታ ችግሮችን ለመፍታት የትምህርት ሁኔታ በጣም አስገራሚ ባሕርይ ይቆማል. ዛሬ ተማሪ እና አስተማሪ በሒሳብ አንድ የትምህርት ኮርስ ዓላማ ለመረዳት?

ትምህርት ተማሪዎች

ሁሉም ማለት ይቻላል ትምህርት ቤት ይዘው የሚመጡትን እኛ ትክክለኛውን መፍትሔ ማግኘት, እና መልስ ማግኘት ያለውን ተግባር የመማሪያ መጽሐፍ ላይ የቀረበውን ነገር ጋር ተመሳሳይ ነው ጊዜ ያላቸውን ሥራ ነው, ችግሩን በተመለከተ መርሳት እንደሚችል ያስባሉ.

ተማሪ ወይም አስተማሪ መለያ ውስጥ እያንዳንዱን ተግባር ያለውን ሚና, ችግር ሁኔታዎች ውስጥ ገለጻ ክህሎት እንዲያዳብሩ ለማድረግ እውቀትና ልምድ ለመጨመር ሲባል ወደ ታች በእባጩ እውነታ መውሰድ አይደለም. እርስዎ አተረፈ እውቀት ማዘመን ላይ ትኩረት ካልሰጡ ከፍተኛ ከሆነ, የምርት ክህሎቶችን ለመቀነስ በመርዳት, ሒሳባዊ አስተሳሰብ ሂደት ያደፈረሰው.

እኛም በዚህ ጉዳይ ለመቋቋም በፊት ግን, ችግሩን ነው እና ስልጠና ውስጥ ያለውን ሚና ምን ነገር ማወቅ አለብን.

ችግሩ ምንድን ነው

ይህ ቃል በርካታ ትርጓሜዎች አሉት. ከእነርሱም አንዱ የሂሳብ ተግባራዊ እንመልከት. እዚህ ተግባር - ይህም የሚያስፈልገው ችግር ሁኔታ (ጥያቄ) አንዳንድ ክህሎቶች, እውቀትና ነጸብራቅ አጠቃቀም በኩል መፍትሄ ይሆናል. ይህ ችግር ሁኔታ ወሰን ውስጥ ነው ግብ ነው, ይህን ለማሳካት አስፈላጊ, እንዲሁም ሁኔታዎችና መስፈርቶች ነው.

በመሆኑም ችግሩን ለመፍታት - በዚህ አስቸጋሪ ሁኔታ ሊለውጥ ወይም በእነዚህ ሁኔታዎች ውስጥ እንዲህ ተጨመረልን የማይቻል መሆኑን ያሳያል ማለት ነው. ይህ ግብ ለማሳካት ያለመ የአእምሮ እንቅስቃሴ እንደ ችግር ለመፍታት ሂደት ለመግለጽ አስፈላጊ ነው.

ቅርጸት ችግር

በእያንዳንዱ የሂሳብ ችግር ውስጥ ያለውን ሁኔታ, ሽግግር ደንቦች, የሚያስፈልጉ ዓላማ ወይም መደምደሚያ ክፍል ለመመደብ ወሰነ. ውሳኔ በራሱ በተለያዩ መንገዶች ውስጥ ሊገለጹ ይችላሉ:

ሀ) ሁኔታ ክፍሎች መካከል የትምህርት ግንኙነት (ለምሳሌ, የትኞቹ ነገሮች ክብደቱ) ማግኘት አለብን ጊዜ;

ለ) የሁኔታውን የመጨረሻ ሁኔታ (ለምሳሌ, እንቆቅልሾችን ስብስብ);

ሐ) ለምሳሌ አዲስ እውቀት ማግኛ (, ውሳኔ ምሳሌ) ነው.

ስልጠና ውስጥ ያለውን ተግባር ሚና

ችግሩ አንስቶ - ይህ ችግር ሁኔታ መፍትሔ የሚጠይቅ መሆኑን, የሰው የመማር ውስጥ ሚና በጣም አስፈላጊ ነው. ስለዚህ, በውስጡ እርዳታ ጋር, ይህም የንድፈ ጥያቄ ምሳሌ - ጥናት, ይዘቱን አብራርቷል. ንድፈ የሚሰጥ አንድ አብነት ላይ ፈጽሟል ናቸው ቀላል እንቅስቃሴዎች አማካኝነት, እውነታዎች ለውህደት ማሳካት ነው. ተፈታታኝ ሁኔታ እና ሌሎች ተግባራትን ማከናወን, ወይም የሳይንስ እና እውነታ እውቀት አዳዲስ መስኮችን ለመዳሰስ መረጃ ለመሰብሰብ, አዳዲስ ሁኔታዎች ውስጥ ለማሰስ ተማሪዎች 'ችሎታ ከሚሠራቸው መፍትሔ.

ተግባር ጋር የመማር ዓላማዎች

ወደ ተግባር - ስልጠና ላይ ጥቅም ላይ አንድ መሳሪያ ፍላጎት የተነደፉ እና የእነሱን አመለካከት ለማቋቋም ተማሪዎች ለተግባር አንድ የሂሳብ ሞዴል. ይህ ውሳኔ ብዙ የመማር ዓላማዎች በመሆኑ በአግባቡ በታቀደ, ይህ, አንድ ዘመናዊ የማስተማሪያ ዘዴዎች ይገልጻል. ለምሳሌ ያህል, ተግባሮች (7 ኛ) አዳዲስ ርዕሰ ጉዳዮችን ጥናት ውስጥ ወይም (ራሳቸውን) ዕውቀት, በሂሳብ ፍላጎት ያለውን ልማት ቁጥጥር ስራ ላይ ሊውል ይችላል. በጣም በአስፈላጊ ሁኔታ, በፍለጋ እና የፈጠራ ሥራዎች ጋር ተማሪ, የእሱን አስተሳሰብ እና ሎጂክ እድገት በደንብ እንዲያስተዋውቁ ያገለግላሉ.

ችግርና መፍትሔ

መፍትሔ አራት ደረጃዎች ውስጥ የሚከሰተው:

1. ስለ ሥራ ሁኔታ, እንዲሁም በውስጡ ግለሰብ ክፍሎች መረዳት.
2. መፍትሔው እቅድ ግንባታ.
3. ልምምድ ውስጥ ያለውን እቅድ መገደል እና ክፍሎች በሙሉ.
4. የመጨረሻ ማረጋገጫ መፍትሔ, ሌሎች ተግባራት ልማት ወደፊት ጠቃሚ ሊሆን ይችላል በመግለጥ, ትምህርቱን ጠንቅቀው ዓላማ ጋር ከልስ.

ትክክለኛውን ውሳኔ ለማግኘት በግልጽ ተግባር ውስጥ የታሰበው መላው ሁኔታ ማቅረብ ይኖርብናል. አንተ ማግኘት ያስፈልገናል ምን የተሰጠው ነው ለማወቅ ያስፈልገናል. ይህም ግልጽ የሆነ ንድፍ እንዲናገር ይመከራል, የሚቻል መፍትሄዎች ለመለየት ይረዳናል. የሒሳብ ተግባራትን ምክንያታዊ አስተሳሰብ ሊፈታ ናቸው እንዲህ ያሉት እድገቶች,, መርሐግብሩ አንተ በምስል ትክክለኛውን አቅጣጫ ለማየት ይፈቅዳል.

ስርዓቱ ጥያቄዎቹን

በተመቻቸ ተማሪዎች የአእምሮ እንቅስቃሴ መክፈት እንዲቻል, እሱ "ፍንጭ ስርዓት" የተባለው ለጌጥነት ዘዴ መጠቀም ይመከራል. ይህ ዘዴ መፍትሔ ለማግኘት በሥርዓት ፍለጋ በማድረግ, የ አስተሳሰብ ፍሰት ትክክለኛውን አቅጣጫ ለመስጠት መሆኑን ጥቃቅን ተግባራት ወይም ጥያቄዎችን ያካትታል. ተግባር መፍትሄ, ነው, oversaturation እውቀት አንፃር ትክክለኛ ምርጫ የማድረግ ችሎታ ችሎታ ጥምር ይጠይቃል. ይህ ፍለጋ እና ምርጫ ያተኮረ መሆን ይኖርበታል. እኛ አግባብ ንጽጽር የሚያመለክቱት ከሆነ መረጣ, በጣም ፈጣን እና ቀላል ይከናወናል. ለምሳሌ ያህል, አንድ ጥያቄ መጠየቅ ትችላለህ: "? ከዚህ ቀደም ተመሳሳይ ነገር አጋጥሞታል የት" ችግሮችን መፍታት ጊዜ ምሳሌ ስልት በመጠቀም, ይህም ያላቸውን የቃላት መለወጥ ይመከራል. ይህ ቴክኒክ ችግር ለመፍታት መጀመሪያ ደረጃዎች ላይ የተሻለ ነው ተግባራዊ አድርግ. ይህም ቀደም ሲል ወሰነ የነበሩ ሰዎች ይህን ተግባር ማወዳደር ይቻላል ከሆነ, ሁኔታዎች እና መፍትሔ ዘዴዎች መካከል ያለውን ተመሳሳይነት ያለውን ዕቅድ ዝግጅት ውስጥ ፍሬያማ ሃሳቦች መልክ በማደግ ላይ, ቀኝ ትራክ ላይ ተማሪዎችን ይመራል.

ሒሳባዊ ችግሮችን ለመፍታት ዘዴዎች

ችግሩ አንስቶ - ይህ መፍትሄ ያስፈልገዋል ዘንድ (ሀ ሁኔታ) አንድ ጥያቄ ነው, ከዚያም የሂሳብ ችግር ወደ ትክክለኛ መልስ ማግኘት - ይህ ትክክለኛ ውጤት ማግኘት ላይ የትኛዎቹ መተግበሪያዎች ጥቅም ላይ በሒሳብ ድንጋጌዎች, ቅደም ተከተል መለየት ማለት ነው. እስከዛሬ ድረስ, ሒሳባዊ ችግሮችን በመፍታት ብዙ ዘዴዎች አሉ:

1. በስነ. መልሱ ሥራ ውስጥ ያሉት ቁጥሮች ላይ የሂሳብ ክወናዎችን እንዲያከናውን ምክንያት ነው. ስለዚህ, ተመሳሳይ ችግር ብዙውን ጊዜ መከራከሪያ አመክንዮ ውስጥ ይለያያል ይህም የተለያዩ የስላት ዘዴዎችን በመጠቀም ሊፈታ ይችላል.
2. በአልጀብራዊ. መልሱ ማዋቀር እና እኩልታዎችን ለመፍታት በማበላሸት ነው. በመጀመሪያ መጠን አግልዬ የመገናኛ therebetween መመስረት; ከዚያም እነሱን ቈፍረው ተለዋዋጮች ፊደላት የሚተዳደር, እነርሱ እርዳታ ቀመር ጋር ከፍ ለማድረግ እና መፍታት. ከዚያ በኋላ ወደ ፈተና መፍትሄ እና መልስ መመዝገብ.
3. ይጣመራሉ. ይህ ዘዴ አርቲሜቲክ እና ችግሮች ለመፍታት A ልጀብራ ስልት ሁለቱንም ያካትታል.

ጠቅለል

ማቲማቲካል ችግር - ተኮር ክህሎት እና እውቀት የሚጠይቁ የሂሳብ ዘዴዎች መጠቀምን ከዳያስፖራ ነው ይህም ችግር ሁኔታ,. ተግባራት እርምጃዎች ብዛት የሚወሰን ሆኖ, ቀላል እና ውስብስብ ይከፈላል ናቸው. ውሳኔ ተግባር ብቻ አንድ እርምጃ መጠቀምን ያካትታል ጊዜ, አንድ ቀላል ተግባር ስለ እያወሩ ናቸው. ሁለት-ደረጃ ያለውን ሁኔታ እኛ አካል ተግባሮች ላይ እናተኩራለን. ነገር ግን እነዚያ እና ሌሎች የተለያዩ መንገዶች ሊፈታ ይችላል.

በዚህ ሁኔታ ውስጥ እንዲህ ያለ ትንተና, ልምምድ, ንጽጽር, እና ሌሎች የመሳሰሉ እንደ ያላቸውን ሥራ የተለያዩ የአእምሮ ቀዶ ይጀምራሉ ምክንያቱም በተለያዩ መንገዶች ተግባር ያለው መፍትሄ, በጣም ጠቃሚ ነው. ይህ ደግሞ, ተማሪዎች ውስጥ የሒሳብ አስተሳሰብ ያለውን ልማት ላይ አዎንታዊ ተጽእኖ አለው. በአግባቡ ተግባር ለመፍታት, መምራት አስፈላጊ ነው ወደ ትንተና እና ልምምድ , ችግሩ ሁኔታ, ችግር አንድ reformulation ለማግኘት ርጓሜ ዘዴ በምሳሌ እና ትንበያ በመጠቀም, አቀራርቦናል. አንድ ሰው ሁልጊዜ የመማር ሂደት ላይ ይመጣል ያለውን እውቀት እና ችሎታ በመጠቀም, አንተ ብቻ ትክክለኛውን መንገድ ማግኘት አለብን, ማንኛውም ችግር ሊፈታ መሆኑን ልብ ልንል ይገባል.