ሳይድበሰበሱ ልጆች 3-4 ዓመታት በተግባር: ልምምድ

አስቀድሞ በቤተሰብ ውስጥ ሲነጠቁ መሆን ሲጀምር አንድ ልጅ ንግግር ልማት. የምንወዳቸውን ሰዎች መካከል ያለው ተግባር - አንድ ልጅ በቀላሉ የቋንቋ ክህሎቶች ማግኘት የሚችሉበት ሁኔታ ለመፍጠር. ልማት ጥቅምና ደካማ ትምህርት ቤት አፈጻጸም ሐሳባቸውን ለመግለጽ አለመቻል ሊያስከትል ይችላል. አንድ ልጅ መጥፎ ንግግር ያለው ከሆነ, ደንብ እንደ እሱ መጥፎ ተማሪ ነበር. ልጆች ሳይድበሰበሱ እንቅስቃሴዎችን 3-4 ዓመት አንድ አዝናኝ መንገድ ይረዳናል በትክክል ድምፆች መጥራት, መነጋገር መማር.

ሳይድበሰበሱ እንቅስቃሴዎችን

ሳይድበሰበሱ እንቅስቃሴዎችን - አንድ ሕፃን, አንድ ቦታ ትክክለኛነት ምላስ ለማዳበር, ጥንካሬን እና እንቅስቃሴ ክልል መጨመር, አንዳንድ ድምፆች አጠራር ውስጥ ከንፈር ሳይድበሰበሱ አካላት ለማሻሻል ለመርዳት ያለመ እንቅስቃሴዎች ስብስብ ነው. ሳይድበሰበሱ ልጆች የስልጠና zvukoproiznosheniya ባለስልጣናት 3-4 ዓመት ይገዛል. ሕፃኑ ልጅ የአእምሮ ልማት ትልቅ ቦታ የሚሰጠው ነው. መላው አጠራር ጥራት ላይ አጠቃላይ ልማት ላይ ይፈረድባቸዋል ይችላሉ. የንግግር ልማት ጫፍ ለመድረስ ልጆች ከ2-3 ዓመታት, እነሱ ብቻ መስማት ለተሳናቸው እና sonorous X እንደ ድምፅ ታነብላቸው ይችላሉ, B, F, ዲ, ኢ, ኬ, N እና ኦ እንደ መጀመሪያ 3-4 እንደ ዓመት ይገኛሉ, C ድምጾች ኢ, ኤል, ሃያሺ

Physiologically, ሕፃናት አስቸጋሪ ድምፆች አጠራር ለማግኘት ወዲያውኑ ዝግጁ አይደሉም, ስለዚህ እነርሱ ምላስህን ማሰልጠን ያስፈልግዎታል. አዋቂዎች የቃላት ሊረዳ ይገባል. ይህም ልጅዎ ጋር ውይይት ማካሄድ አስፈላጊ ነው, እና ምን እያደረገ እንደሆነ በተመለከተ, የአየር ስለ ቤተሰቡ ማውራት አለበት ያቀርባል. ድምጾች አጠራር መሠረታዊ ነገሮችን ይወቁ ሳይድበሰበሱ እንቅስቃሴዎችን ይረዳል. የፎቶ ልጆች ሌሎች እኩዮቻቸው ጋር እና ከአዋቂዎች ጋር ሁለቱም ሙሉ ኅብረት አለን ብቻ ጊዜ ልጆች ደስተኛ እንደሆኑ ያረጋግጣሉ. ይህም ግንኙነት ምስረታ ረገድ ትልቅ ሚና ይጫወታል. ይህ ተፈጥሯዊ ችሎታ እና የማያቋርጥ እድገት ይጠይቃል አይችልም.

እርስ በርስ ሥራ zvukoproiznosheniya ሳይድበሰበሱ አካላት (ምላስ, ከንፈር, ምላስ, mandible) ማንኛውም ሳይድበሰበሱ እንቅስቃሴ ዋናው ነገር ዓላማ ምስረታ ሁኔታ ሐብለ መዋቅር ጡንቻዎች በማጠናከር, እንቅስቃሴዎች, ችሎታ, ድምፆች በአግባቡ አጠራር ሙሉ ያደርገው ልማት እንዲሆን ተደርጎ ነው.

የስራ ምክሮች

አንድ ልጅ zvukoproiznosheniya ጋር ችግር አለው እርሱም ሳይድበሰበሱ እንቅስቃሴዎችን አሳታፊ የሆነ ንግግር ቴራፒስት ጋር ክፍለ, ይኖረዋል ከሆነ, እሱ በጣም ውስብስብ ድምፆች አጠራር የእርስዎን የድምፅ ዕቃ ይጠቀማሉ ማዘጋጀት ይሆናል. በተጨማሪም ነው ግልጽ የተለያዩ ድምፆችን ትጮኽባታለች - ትምህርት በጽሑፍ መሠረት. ልጆች አንዳንድ አስተያየቶች, አስፈላጊ ለማከናወን የሚከተሉትን ለማድረግ የሚሆን ውስብስብ ሳይድበሰበሱ መልመጃ:

• ሁሉንም እንቅስቃሴዎች በማሰልጠን የመጀመሪያ ደረጃዎች ውስጥ ይህ ልጁ ድርጊት መቆጣጠር እንዲችሉ, መስታወት ፊት ማድረግ የተሻለ ነው, በጣም ቀስ ፈጽሟል ናቸው. ልጅዎ መሪ ጥያቄዎችን ጠይቅ: ምላስ የሚያደርገው ምንድን ነው? የት እርሱም አሁን ነው? ከንፈር ምን ማድረግ?

• ቀጣይ ፍጥነት ጨምሯል ይችላል ልምምድ መለያ ስር ሊከናወን ይችላል. , ለስላሳ እና ትክክለኛ እንቅስቃሴዎችን ማቅረብ, በተመሳሳይ ጊዜ ለመመልከት እርግጠኛ ካልሆነ ተጠርጎ ይጠፋል.

• 5-7 ደቂቃ ያህል ጠዋት እና ማታ ውስጥ የተሻለ ማድረግ. የስልጠና ጊዜ ጽናት ሕፃን ላይ ይወሰናል. ስፖርት ሊጣል አይገባም.

• 3-4 ዓመት ዕድሜ ላይ, ዋና እንቅስቃሴ ተመስሎ መሆኑን ያረጋግጡ.

• ፍላጎት ጨምሯል 4 እስከ 5 ዓመት ዕድሜ ላይ - የ እንቅስቃሴ jerks ያለ, ይበልጥ ለስላሳ እና ግልፅ መሆን አለበት.

የሚችል ማንኛውም ለውጦች ያለ ለተወሰነ ምላስ መያዝ ሳለ • 6 7 ዓመት ዕድሜ ላይ አሮጌ ልጆች, አንድ ፈጣን ፍጥነት ሁሉ ማሟላት አለባቸው.

ይህ ብቻ ያዘጋጃል ወደ ሳይድበሰበሱ እንቅስቃሴዎች ይታወሳል ይገባል ሐብለ ዕቃ ይጠቀማሉ ድምጾች አጠራር ወደ አንድ ንግግር ቴራፒስት ጋር ስልጠና መተካት አይችልም!

ድምፅ C, D, G ላይ እንቅስቃሴዎች

ሳይድበሰበሱ, ልጆች 3-4 ዓመታት በተግባር ሲ, ዲ, ሲ በፉጨት አጠራር ስብስብ ያካትታል

"አጥር". ፈገግታ እና compressed ጥርስ በደረጃው ያሳያሉ. የላይኛው ረድፍ ብቻ ከታች ከላይ መቀመጥ አለበት. ቦታ 7 ሰከንዶች ይቆያል ነው. 5 ጊዜ በተደጋጋሚ ነበር.

"ዝሆን". ጥርስ በዚህ ጊዜ በከንፈሩ ወደፊት ያለውን ቱቦ ይጎትቱ, A ሉበት. 7 ሰከንዶች ያዝ. 4-5 ጊዜ ይድገሙት.

እንቅስቃሴ "አጥር" እና "ዝሆን» ተለዋጭ. የታችኛው መንጋጋ የተወሰነ ነው. 5 ጊዜ በተደጋጋሚ ነበር.

"ንጹሕ ጥርስ". ፈገግታ, ሰፊ አፉን አልከፈተም. ምላስ ጥርስ (ከላይ ረድፍ ላይ የመጀመሪያ ስላይድ; ከዚያም ከታች ላይ), ቀኝ ግራ ውሰድ. የታችኛው መንጋጋ የተወሰነ ነው. 5 ጊዜ በተደጋጋሚ ነበር.

"ሕመምተኛው ጣት." ጣት ላይ እንዲነፍስ - በትንሹ ወደ መሃል ላይ ባለፈ ዘንድ ወደ አየር አወጣዋለሁ ዘንድ, ምላስ ጫፍ ብቅ ከንፈር ጎማ መቆለፍ. ጥልቅ, ለስላሳ ትንፋሽ መተንፈስ. 4-5 ጊዜ ይድገሙት.

"Gorka". ጥርስ, ሰፊ ፈገግታ አሳይ. በምላስ ጫፍ በታችኛው ጥርስ ላይ የተመሠረተ መሆን አለበት. በዚህ ሁኔታ ውስጥ, ምላስ ጀርባ ከፍ ከፍ ነው. አምስት ድረስ ያለውን ቦታ ያዝ. 5 ጊዜ በተደጋጋሚ ነበር.

"የበረዶ ተራራ '. የ "ኮረብቶችም" መድገም እና ምላስ ያለውን ተቃውሞ ለማፈን, የ አመልካች ጣት መግፋት ነው. አምስት እስከ ያዝ. 4-5 ጊዜ ይድገሙት.

ድምፆችን F, ወ, G, H ላይ እንቅስቃሴዎች

ልጆች 3-4 ዓመታት እነዚህ ድምፆች ሳይድበሰበሱ እንቅስቃሴዎችን, እንቅስቃሴዎች "አጥር" እና ተጨማሪ "ዝሆን" እና መደጋገሙ የሚመለከት የሚከተሉትን ያካትታል:

• "አስተማሪዬ ምላስ." ምላስ ያለው ጠፍጣፋ ጫፍ በተመሳሳይ ጊዜ, "ዓ Sa-ዓ Sa-ዓ Sa-ዓ አስ ..." ላይ እያሉ, ከንፈሩን በገላህ. 5 ጊዜ ጋር በተደጋጋሚ.
• "በወጭት Pancake." በታችኛው ከንፈራቸው ላይ ሰልጥኖ አንደበት ጫፍ. በትንሹ ክፍት ምላስ, አፍ መንቀሳቀስ እንጂ, አንዴ "ዓ አስ» ይበሉ. በዚህ ቦታ ውስጥ: 5-10 ሰከንዶች ይሁን. 5 ጊዜ በተደጋጋሚ ነበር.
• "የሚጣፍጥ ጃም." የላይኛው ከንፈር ይልሱ. ይህ የእርሱ በታችኛው ከንፈር ወደ ታች ይጎትቱ ተመሳሳይ ጊዜ ጥርስ ታችኛው ረድፍ የሚታይ መሆን አለበት. 5 ጊዜ በተደጋጋሚ ነበር.
• "ቱርክ". እያሉ ሳለ ጥልቅ ትንፋሽ, ክፍት አፍ: እናንተ ከፍ ለመንቀሳቀስ ፈጣን ፍጥነት እና የላይኛው ከንፈር ወደ ታች በምላስ ጫፍ ያስፈልገናል "BL-BL-BL ...". የድምፅ 7 ሰከንዶች የዘለቀ.
• "ነፋስ የልብሱን ጫፍ ላይ የሚወስደውን ጊዜ." የምላስ ጫፍ እስከ እንዲነፍስ, ከንፈር በላይ ይነሳሉ. ጉንጮቹ አየር ምላስ ማዕከላዊ ነጥብ ያልፋል, የተጋነነ ነው. 5 ጊዜ በተደጋጋሚ ነበር.
• "ዋንጫ». ምላስ, ውጭ የሙጥኝ ብሎ ጽዋ የሚመስል ዘንድ አሳልፈን, ስለ ጥርስ ለማሳየት, ሰፊ ፈገግ. 10 ሰከንዶች ያዝ. 5 ጊዜ በተደጋጋሚ ነበር.

ሀ እና P ድምፆች ላይ እንቅስቃሴዎች

ድገም ስፖርት "አጥር" እና "ዝሆን". ከዚያም በእነዚህ ሁለት እንቅስቃሴዎች መካከል ተለዋጭ.

የ መልመጃ "ንጹህ ጥርስ" ይድገሙ.

የ መልመጃ ይድገሙ "የሚጣፍጥ ጃም."

"ቀለም ቀቢ". አፍ በሰፊው ክፍት ነው. Uvula - አንድ ብሩሽ. ጣሪያ (ከሰማይ) መቀባት - ወደፊት ምላስ ለማንቀሳቀስ, ወደኋላ, ቀኝ, ወደ ግራ. የብሩሽ ጣሪያው ከ አይበጠስም የለበትም. ወደ ትር ጥርስ ዘላችሁ አይደለም. 6 ጊዜ በተደጋጋሚ ነበር.

"የፈረስ". በትንሹ ክፍት አፍ, ጥርሳቸውን እና ፈገግታ ያሳያሉ. እኛ ተለዋጭ በፍጥነት በተነጠፈው ቋንቋ ይጀምራሉ - የዘገየ. አጭር ለአፍታ እንዲያርፉ አድርግ. ምላስ ከዚያም ወደ ሰማይ የከተማችሁን ታች plops. የታችኛው መንጋጋ የሚንቀሳቀሱ አይደለም.

"ትወዳለህ." ጥርስ ለማሳየት አፍ በትንሹ ክፍት ነው. Tsoknut ምላስ እና ከዚያም 10 ሰከንዶች መያዝ, ሰማይ ጋር ለእርጕዞችና. ልጓም - stipe, ቋንቋ - ቆብ. 3 ጊዜ ይድገሙት.

"አኮርዲዮን". ሰፊ አፉን ከፈተ: ቋንቋውን በማቆየት, "ትወዳለህ" መድገም, እና ከዚያም ጥርስ በመጭመቅ. ተለዋጭ. 8 ጊዜ እስከ በተደጋጋሚ ነበር.

ከንፈር እና ጉንጮች ለ እንቅስቃሴዎችን

የመዋለ ሕጻናት ዕድሜ ልጆች የሚተነፍሱ እና ሳይድበሰበሱ እንቅስቃሴዎችን ሳይድበሰበሱ አካላትን እድገት እና ለማቋቋም በጣም አስፈላጊ ነው. ልጆች ጋር አንድ ጨዋታ መልክ ከንፈር እና ጉንጮች የሚከተሉትን ስፖርታዊ እንቅስቃሴዎችን ለማከናወን:

• ማሳጅ ጉንጮቹ. ሩብል እና ፓት ጉንጮቹ. በቀስታ ከውስጥ ሆነው በሚሸረሽር. የ መልመጃ መታጠብ ወይም የልብስ ማጠቢያ ወቅት አፈጻጸም ነው.
• "የሚፈጥረው በ የሃምስተር." ከንፈር ዝግ ናቸው ጥርሱን unclench. አንድ ትንፋሽ ውሰዱ; በጉንጮቿ ላይ የተጋነነ. ሁለት, አንድ ከዚያም አንድ የመጀመሪያ. ለ 5 ሴኮንዶች ይያዙት.
• "የተራቡ የሃምስተር." ዙሪያ ሁሉም መንገድ. ጉንጮቹ ኢንትሮሼርት, በእርስዎ እጅ ሊረዳህ ይችላል.
• "ፊኛ የሚርመሰመሱባቸው." አንድ ጥልቅ ትንፋሽ ውሰዱ, ከንፈሮቿ ተዘግቷል. ጉንጮቹ እንዲያሻቅብ እሱን ወደ አየር ለመልቀቅ, እጅ ላይ በጥፊ.

"ጫጩት". አፍ, ሰፊ በመክፈት ሲያዛጋ ከሆነ እንደ አንድ ትንፋሽ ይወስዳል. ቋንቋ ዘና መሆኑን እርግጠኛ ይሁኑ. ሙሉ ጥላና. 3 ጊዜ ይድገሙት.

"ዝሆን". ይላሉ, በምትስበው ከንፈር በማውጣት አወጣዋለሁ "oo-oo-oo-oo ...". 5 ሰከንዶች ድረስ ያዝ. 3 ጊዜ ይድገሙት.

የታችኛው መንጋጋ ለ እንቅስቃሴዎች

ሳይድበሰበሱ የታችኛው መንጋጋ ውስጥ መንቀሳቀስ ለ እንቅስቃሴዎችን ያካትታል 3 ዓመት ልጆች መልመጃ:

• "ጫጩት." ክፈት, የቅርብ, አፍ በሰፊው ክፍት ነው. በዚህ ሁኔታ ውስጥ, ከንፈር ፈገግ ናቸው, እና በ «ጫጩት" ታችኛው ጥርስ ላይ ተቀምጠው -yazychok. rhythmically ሂሳቡን በታች ያለውን መልመጃ.
• "ሻርኮች". ትንሽ ክፍት አፍ. ወደ ግራ መንጋጋ, "አራት" - - የመንጋጋ ወደ ቀኝ: "ሁለት" - - ቦታ "ሦስት" ስፍራ "" አምስት "- ወደፊት አገጩና," ስድስት "- ቦታ ላይ" አንድ "ላይ ቆጠራ ላይ. እንቅስቃሴ በጣም ኮንዶሙ በዝግታ ያከናውናል.
• አፍህ ተዘግቶ ከዚያ ጋር, ክፍት ጋር ማኘክ አስመስለህ.
• "ዝንጀሮ". አፍህን ክፈት, የመንጋጋ በተቻለ መጠን ቋንቋ አፈረሰ ነው በተመሳሳይ ጊዜ, ወደ ታች ይሰራል.
• "ጠንካራ." አፍህን ክፈት. ጭነት ጢሙንም ላይ ሰቅለው እንበል. የመቋቋም ማቅረብ, አፍ ይዝጉ. ዘና ይበሉ. ይድገሙት. አንተ እንቅፋት እጅ መፍጠር ይችላሉ.

ቋንቋ ለ እንቅስቃሴዎችን

ሳይድበሰበሱ የሚከተሉትን እንቅስቃሴዎች የሚወከለው ልጆች ወደ ምላስ ለ መልመጃ:

• "አካፋ". በልጅ አንድ አካፋ ስዕል ይመለከታል. እሱም ፈገግ ወደ አፉን ይከፍታል. ሰፊ ቋንቋ በታችኛው ከንፈራቸው ላይ የተመሠረተ ነው. 30 ሰከንዶች ምላስ, በታችኛው ከንፈራቸው prim አይደለም ያዝ.
• "ንጹሕ ጥርስ". አፍ በትንሹ ክፍት, ፈገግ. የምላስ ጫፍ Zubkov ሆድ ውስጥ, እያንዳንዱ በተለየ ይንኩ ከ አፈጻጸም ነው. በመጀመሪያ, በተመሳሳይ አቅጣጫ. እረፍት. አሁን እርስ.
• "አንድ ሰዓት ያህል." በልጅ አንድ ፔንዱለም ጋር የሰዓት ያለውን ምስል ያያል. አፍ በሰፊው ክፍት ነው. ቋንቋ ተለዋጭ እንግዲህ አፍ ሌላኛው ጥግ ይንኩ. Mandible - የረጉ.
• "የፈረስ". ፈረስ ሰኮና እንደ ምላስ ጠቅ ማድረግ. ፍጥነትና (ፈረስ ፈጣን galloped) እንዲባባስ, ቀስ ብለው ይጀምሩ. ሥራ ብቻ ምላስ, የመንጋጋ ይገፋፋናል ይገባል. እናንተ እጅ አገጭ መያዝ ይችላሉ. 6 ጊዜ ይድገሙት.
• "አንዲት አይጥ ተገናኝ." ክፍት አፍ ፈገግታ. ቋንቋ አካፋ በታችኛው ከንፈራቸው ላይ ማስቀመጥ. "ወዮ-አህ-በጊብዓ-አህ ..." በቀስታ ምላስ ጫፍ ሊያስቸግር እያሉ. አይጥ ተያዘ. 5 ጊዜ በተደጋጋሚ ነበር.
• "እነዚህ ለማመሳሰል." ወደ አፍ ተዘግቷል. ቮልቴጅ ምላስ ጋር ጉንጭ ውስጥ ውስጡን ይንኩ. ከዚያ ወደ ቀኝ, ከዚያም ወደ ግራ. በዚህ ሁኔታ ውስጥ, ለ 5 ሴኮንዶች ቦታ ይያዙ. ጣቶች በውጪ ያለውን እንቅስቃሴ መቆጣጠር, ምላስ ያዙ. 6 ጊዜ በተደጋጋሚ ነበር.

ልጆች ሳይድበሰበሱ እንቅስቃሴዎችን (ተረት)

ሁሉም ልጆች መጫወት ይወዳሉ. በጨዋታው ላይ ስልጠና ቴክኒኮች ብዙ ሠራ. ምንም ለየት እና ሳይድበሰበሱ እንቅስቃሴዎችን. ብዙ መምህራን ግጥሞች እና ተረቶች ውስጥ ልጆች ሳይድበሰበሱ እንቅስቃሴዎችን ይጠቀማሉ. መዝናናት የልጆች ጨዋታ ውስጥ ይካተታሉ.

"ምላስ ያለው ሙዚሽያን". እኔ በቤቱ ትር ውስጥ ይኖሩ ነበር. ማን ቤት ምን ዓይነት ያውቃል? እገምታለሁ.

ይህ ቤት ቀይ በር,

ከእነሱ ቀጥሎ - ነጭ እንስሳት,

እነዚህ ጥቂት እንስሳት ለፋሲካ በጣም ይወደው ናቸው.

ማን እንደገመቱት? ይህ ቤት - የእኛ አፍ.

ስለመጣ በር ከዚያም ክፍት ዝግ ነው. ይህ (ወደ አፍ ለመዝጋት ክፍት ጋር) መንገድ ነው.

ቦታ ውስጥ ተንኰለኛ ምላስ ብዙ ጊዜ ቤቱን (ምላስ stick) ውጭ ይሮጣል, ተቀምጠው አይደለም.

ወደ ትር, ሞቅ ማግኘት (በታችኛው ከንፈር ላይ "አካፋ" ቋንቋ) ፀሐይ ውስጥ ያለ ቡኒ ለማግኘት መጣ.

ነፋስ ደንገጥ, ምላስ shivers (ጥቅል ቱቦ), ወደ ቤት ገብቶ በሩን ሲዘጋ (ምላስ ለመደበቅ, ከንፈር ዝግ ናቸው).

ግቢ ውስጥ በደመና የተሸፈነ ነበር; ዝናብ እንደማይታፈስ. (ሀ እየተናገረ ያለው ጥርስ ቋንቋ ቢት "መ-መ-መ-መ ...").

በቤት ትሮች አሰልቺ አይደለም. እሱ ግልገል ወተት አጠጣ. (በላይኛው ከንፈር ላይ ቋንቋ ማሽከርከር; አፍህን ክፈት). የ ግልገል በከንፈሩ ይልሱ እና yawned. (በከንፈሩ ላይ ምላሱን ለመፈጸም እና አፉን በሰፊው ለመክፈት).

ምላስ አላት ሰዓትዎ "ምልክት-tock" በጨረፍታ. (አፍ ክፍት, ምላስ ጫፍ አፍ ማዕዘን ወደ ተለዋጭ የሚነካ). ድመት ተጠቅልሎ እና አንቀላፋ. "መተኛት ሰዓት" - ትር ወሰነ. (አንደበትህን ደብቅ እና አፉን ለመዝጋት).

ጁኒየር ቡድን

ልጆች ታናሽ ቡድን ሳይድበሰበሱ እንቅስቃሴዎችን ቀላል እንቅስቃሴዎች ያካትታል. በ 1 ወጣት ልጆች ገና sibilant, sonorous, በፉጨት ድምጾች ተቋቋመ አይደለም. እዚህ ላይ ዋናው ዓላማ ሳይድበሰበሱ አካላት መካከል አካላትን እንቅስቃሴ ጠንቅቀው ማወቅ ነው. እኛ, "Kwa-Kwa", "tuk-tuk", ወዘተ "እንቧ-እንቧ" ድምፆች አጠራር ግልጽ ለማድረግ auditory ትኩረት, ቁመት, ድምፅ ጥንካሬ, inhalation እና ጥላና ቆይታ ጊዜ, ማዳበር ይኖርብናል

2 ወጣት ቡድን ሳይድበሰበሱ አካላት ይበልጥ ውስብስብ እንቅስቃሴዎች ጋር ተገናኘን. ፈገግ የሚሉ ሰፍነግ ጥርስ, ወደ ትር ከፍ, የተጋለጡ ናቸው ከጎን ወደ ጎን የሚንቀሳቀሱ, ይካሄዳል. የተተገበረ እንቅስቃሴዎች, ከንፈር "proboscis" እንቅስቃሴ ለ አተነፋፈስ ለ "አየር ጄት", "ፈገግታ" ቋንቋ "አጥር" - "ቡቃያ", "መመልከት", "ሠዓሊ", "ፈረስ".

መሃል ቡድን

መሃል ቡድን ውስጥ ልጆች ሳይድበሰበሱ እንቅስቃሴዎችን ልምምድ ተቀብለዋል consolidates. የላይኛው, በታችኛው ከንፈራቸው, ዝቅተኛ, የላይኛው ጥርስ - አዲስ ፅንሰ አስተዋውቅ. በአንደበት የነጠረ እንቅስቃሴዎች, ይህም ጠባብ እና ሰፊ ይሆናል. በትክክል ድምፆችን በነጎድጓድ, sonorant መጥራት እንደሚችሉ ይወቁ. ሳይድበሰበሱ እንቅስቃሴዎችን ፍላጎት ለመጨመር.

ሲኒየር ቡድን

በ በዕድሜ ቡድን ውስጥ የመዋለ ሕጻናት ዕድሜ ልጆች ጂምናስቲክ ከመሞከሩና ሁሉ ቁሳዊ የተሸፈነ consolidates. ልጆች ምላስ dorsum ጽንሰ-ሐሳብ አውቃለሁ. ሁሉም እንቅስቃሴዎች በግልጽ, ቀስ ፈጽሟል ናቸው. ሳይድበሰበሱ አካላት በፍጥነት በመሆኑም ለተወሰነ ጊዜ የተረጋጋ መቀመጥ ይኖርበታል, በአንድ ልምምድ እስከ ቀጣዩ መቀየር አለበት. መምህር በጥብቅ ትክክለኛውን አፈጻጸም ይከታተላል. እንቅስቃሴ የተለመደ, ቀላል, ምክንያት እርግጥ ነው, አደከመ ላይ ግልጽ መሆን ይኖርበታል. ምግባር ክፍሎች በማንኛውም ያልተዘበራረቀ ውስጥ ሊሆን ይችላል.

መሰናዶ ቡድን

ዝግጅት ቡድን ውስጥ የመዋለ ህጻናት ሳይድበሰበሱ እንቅስቃሴዎች ምላስ ሁሉ እንቅስቃሴዎች ያብራራል. ያገለገሉ መልመጃ የተለያዩ ድምፆችን ለመለየት. በተመሳሳይ ጊዜ ልጁ በየማንበብ የመስማት ያዳብራል. በጣም ብዙ ጊዜ በክፍል ተረቶች ውስጥ ጥቅም ላይ, ልጆች በፍጥነት ትክክለኛውን እርምጃ እንማራለን. ጨዋታው ድምጾች የተቀየረ ሲሆን የተሻለ ጆሮ እንዲሸከሙት ናቸው. ልጆች ራሳቸውን ተረት ታሪኮች ጀግኖች ይሆናሉ አግኝተዋል.