ንድፍ - ይህ ምንድን ነው? የንድፍ መርሆዎች

የኮንስትራክሽን - ይህ በአንድ የተወሰነ ጉዳይ በመፍጠር ላይ ያለመ አንድ ልጅ እንቅስቃሴ, አንድ አምራች ዓይነት ነው. ይህ ቃል construere ማለት ወደ ላቲን ቋንቋ, የሚመጣው "ሞዴል ለመፍጠር, ሕንፃ." ኮንስትራክሽን አእምሯዊ, የጉልበት እና ልጆች የሥነ ምግባር ልማት ረገድ ወሳኝ ሚና ይጫወታል. እንቅስቃሴ ይህ ዓይነቱ የትምህርት እና አነሳሽ ነው. የቴክኒክ እና ጥበባዊ: የልጆች ንድፍ ሁለት አይነቶች አሉ. እነዚህ በመማሪያ ክፍል ውስጥ ጥቅም ላይ ቁሳቁሶች ውስጥ ይለያያል.

የቴክኒክ ንድፍ

የቴክኒክ ንድፍ - አንድ ሕፃን crafting ሂደት, እሱ እውነተኛ ሕይወት ውስጥ ያዩት ነው, ወይም የፈጠራ ውስጥ ያቀርባል. አስፈላጊ መዋቅር እና ተግባራዊ ባህሪያት እዚህ: በአንድ ማሽን አንድ በር, ኮፈኑን ወደ ተጎታች ጋር; ጣሪያ, በር, መስኮት ጋር ቤት.

የቴክኒክ ንድፍ ለማግኘት የሚከተሉትን ዕቃዎች ነገሮችን መፍጠር ይገኙበታል:

• የግንባታ ክፍሎች,
• ንድፍ ዝርዝሮች
• ትልቅ መጠን ሞጁሎች.

እኛ የግንባታ ቁሳቁሶች ይጠቀማሉ

እነርሱ ልጆች በለጋ ዕድሜያቸው ጋር ማድረግ እንዲችሉ ቁሳቁሶችን ሞዴሊንግ, ቀላሉ ሆኖ ይቆጠራል. እንቅስቃሴ ይህ ዓይነት ንድፍ መርሆዎች ነው. ዋናው ነጥብ የተለያዩ አይነቶች ሕንፃዎች መፍጠር ነው. ይህ ብሎኮች, ጡብ, ሳህኖች እና ሦስት ጎን እድላችንን ይጠቀማል.

በመጀመሪያ, ልጆች ንጥረ ስሞች ለማወቅ, ያላቸውን ቅርጽ ባህሪያት (ሀ ትልቅ-ትንሽ, ከፍተኛ-ዝቅተኛ). ከዚያም ግንባታ, ንጥረ ነገሮች (ዱካዎች, ደረጃዎችን, ቤቶች), እና በመጨረሻም ይበልጥ ውስብስብ (የቤት, ማማዎች, ድልድዮች) መካከል ዝቅተኛ ቁጥር መጀመሪያ ቀላል ማድረግ ይማራሉ.

የ ነዳፊ ግንባታ ዝርዝሮች

የ ነዳፊ ግንባታ ዝርዝሮች የተለያዩ አንኮሬጅ ሕልውና ያስባል: ብሎኖች, ጎድጎድ, መቆራረጥና. እንቅስቃሴ ይህ አይነት ውስብስብ እንዲሆን ተደርጎ ነው እና በዕድሜ ቡድን ውስጥ ጥቅም ላይ ውሏል. ልጆች ወይ ንድፍ ኪት ውስጥ በአሁኑ የሆኑ መርሐግብሮች በ እውን-ዓለም ነገሮችን ለመፍጠር ይማራሉ. እነርሱ አስቀድመው ሁሉም ነገር ትናንሽ ክፍሎች የተውጣጣ መሆኑን እረዳለሁ. እና ለመገንባት ጠንካራ ነበር, አብረው መያዝ አስፈላጊ ነው.

ትልቅ ሞዱሎች ግንባታ

ትልቅ ሞዱሎች ግንባታ መጠነ ሰፊ በጅምላ ወይም የጠፍጣፋ መዋቅር መፍጠር ነው. እዚህ ጥቅም ላይ ግቢ ውስጥ ሕንጻ ቅርብ, ነገር ግን ትልልቅ ቦታዎች ይህ ዓይነቱ. እንዲያውም ልጆች ራሳቸው የስፖርት ክስተቶች, ጨዋታዎች ለ ሕንፃዎች ማድረግ.

ጥበባዊ ንድፍ

ጥበባዊ ንድፍ - ዋና ሚና ያለውን ነገር አወቃቀር አይደለም መጫወት ነው ይህም አንድ የፈጠራ ሂደት, እና ወደ እርሱ የልጁ ዝንባሌ. ልጆች ሳይሆን ተግባራዊ እና ስሜታዊ ምስል ይፈጥራል. ይህ እንቅስቃሴ በሦስት የዝይ የተከፋፈለ ነው.

የተፈጥሮ ቁሳቁሶች ግንባታ ላይ እንቅስቃሴ ወጣት ልጆች ጋር ይካሄዳል. የ ሕጻናትና ልጆች, ተራ ውስጥ ልዩ ማየት ተፈጥሮ ጋር አብሮ መምጣት ይማራሉ. ኮርሱን ውስጥ ስልጠና መጀመሪያ ላይ አሸዋ, በረዶ ናቸው. ከጊዜ በኋላ አድርጓል ቀንበጦች, ወደ ውጭ የእጅ እምቡጦች, ቅጠሎች, ቅርፊት, ለውዝ. ልጆች ቅርጽ እና መጠን በ ነገሮችን ለማዛመድ ይማራሉ. ለመተንተን እና ቁሳዊ አይነት ለምሳሌ, አንድ እንስሳ አካል, ይበልጥ ተገቢ ነው ምን መወሰን, እና ራስ የሚሆን የትኛው ለመምረጥ. ቀስ በቀስ የእጅ ምክንያት ንጥረ እና ግንኙነት ዘዴዎች ቁጥር ይበልጥ ውስብስብ እየሆነ ነው.

የኮንስትራክሽን ወረቀት - ይበልጥ የተወሳሰበ ቅጽ ሥራ. የወረቀት, kirigami, የወረቀት የቅርጻ ቅርጽ: ይህም የተለያዩ ዘዴዎችን ይጠቀማል. ይህ እንቅስቃሴ አንድ ባህሪ ኡሁ ሊለወጥ አይችልም ነው. አንድ ሕፃን የሆነ ስህተት የተቆረጠ ወይም አብረው ይጠረዙና ከሆነ, ይህ ትክክል አይደለም. ይህም እሱ እንክብካቤ እና ኃላፊነት ያስተምራል.

በጣም ላይ ግብስብስ ቁሳዊ መጠምጠም የለበትም, ፕላስቲክ ጠርሙሶች, caps, ሳጥኖች, አረፋ, የሽቦ እና መጠቀም ግንባታ. N. ይህ አካሄድ ወደ አባባሎችን እና ልማዳዊ አስተሣሰቦች ለማሸነፍ, በዙሪያው ነገሮች አንድ ልጅ መደበኛ ያልሆነ አመለካከት ምስረታ አስተዋጽኦ ያደርጋል.

የትምህርት ድርጅት ቅጾች

• ሞዴል ላይ ኮንስትራክሽን. ይህ ትምህርት ቅጽ አንድ ልጅ ክፍሎች የተሠራ መዋቅሮች ምሳሌዎች አሳይ: ለእነርሱም በመጫወት መንገድ ማስተማር ነው. እውቀት ለማስተላለፍ ዝግጁ ልጆች, እነሱ መቅሰም አለበት ይህም እርምጃዎች በቅደም ተከተል ያሳያል. ቃል ሙሉ ትርጉም ውስጥ እንቅስቃሴ ይህ ዓይነት በጭንቅ በፈጠራ ሂደት ተብሎ ሊሆን ይችላል, ነገር ግን ይህ ቴክኖሎጂ ልማት ውስጥ ወሳኝ ደረጃ ነው.
• ሞዴል ግንባታ. ይህ የፈጠራ ይበልጥ ውስብስብ ዓይነት ነው. ልጆች ምሳሌ ሆኖ በውስጡ ክፍሎች ክፍሎች የተሰወረ ውስጥ አንድ ሞዴል ያሳያሉ. በመሆኑም ልጅ ተግባር, እና መፍታት መንገድ ፊት በራሳቸው ላይ መፈለግ አስፈላጊ ነው. ምክንያት ይህን ለማዳበር የፈጠራ አስተሳሰብ.
• ኮንስትራክሽን ውሎች ስር. በዚህ ሁኔታ, ልጆች ናሙና ወይም ህንፃዎች ግንባታ ዘዴ መስጠት, ነገር ግን በቀላሉ ኡሁ ሊያሟሏቸው ዘንድ መስፈርቶች ማስቀመጥ አይደለም. ይህ አይነት የትንታኔ ችሎታ እድገት በጣም ምቹ ነው.
• አንድ እቅድ ላይ ኮንስትራክሽን. ልጁ እርምጃ ሙሉ ነፃነት ይሰጠዋል: ይህ መንገድ ይፈጥራል ምን እና ምን ላይ ይወስናል. ይህ በጣም አስቸጋሪ ተግባር ነው, ነገር ግን የራስ ገዝ አስተዳደር እና የፈጠራ እድገት አስተዋጽኦ ያደርጋል.
• ንድፎችን እና ስዕሎች ግንባታ. ልጆች ሦስት ገጥ የጂኦሜትሪክ ቅርፆችን ወደ መለወጥ ሲሉ አብነት መጠቀም መማር. ይህ እንቅስቃሴ ሎጂክ እና የፈጠራ አስተሳሰብ ያዳብራል.
• ርዕስ ላይ ኮንስትራክሽን. ልጆች ወቅታዊ አካባቢ ( "ወፎች", "ትራንስፖርት") የተሰጠ ነው, እነርሱም ማድረግ ምን, ምን ቁሳዊ እና በምን መንገድ - እነርሱ ራሳቸው መወሰን.

የመገልገያ, በጥንካሬው እና ውበት: የልጆች የመማር ድርጅት በማንኛውም መልክ የሕንጻ ህጎች ማክበር መበረታታት አለባቸው. ቁሳቁሶች በጥንቃቄ አስተማሪ ዝግጁ መሆን አለበት ይህም ለ መንደፍ, ይህም የመማር ሂደት ዋነኛ ክፍል ነው. ሕጻናት እና ትምህርት ቤቶች ውስጥ ያለውን ልምምድ.

ከቅርብ ዓመታት ውስጥ Baby ንድፍ ከጊዜ ወደ ተወዳጅ እየሆነ መጥቷል. ቅድመ ትምህርት ፕሮግራሞች, እንቅስቃሴ የዚህ ዓይነት ዋና አንዱ ለመሆን ይቆጠራል. ግንባታ ማንኛውም ዓይነት ውስጥ - ይህ ልጅ የአእምሮ ልማት የሚያስተዋውቅ የሆነ የፈጠራ ሂደት ነው. ይህ እንቅስቃሴ ንጥሎች ቅርጽ, መጠን, ቁጥር ስለ የሒሳብ እውቀት ምስረታ አመቺ ሁኔታ ይፈጥራል. የፈጠራ, አስተሳሰብ እና የማስታወስ ገፋፍቷቸዋል የዕደ ጥበብ መፍጠር ወቅት.