የ መዋለ እና በትምህርት ቤት ውስጥ በማዘጋጀት ለ የልጆች ጨዋታ ሁኔታ

የልጆች ቲያትር - አንድ ሕፃን ማንነት ምስረታ ላይ ተጽዕኖ ኃይለኛ ዘዴ ነው. የልጆች ይህ እንዲዳብር እና የአዋቂ ሕይወት አያዘጋጃቸውም, መጫወት ይወዳሉ. እነርሱም መድረክ ላይ ተሰጥኦ ጨዋታ ማየት ጊዜ: ነፍሳቸውም ዝርዝር ውስጥ እያንዳንዱ ሀሳብ ውጦ. በጣም, ልጆች እንደ እርምጃ ላይ ነው. ወጣት ተዋናዮች ያህል አንድ ተረት ወደ አንድ ሽግግር ነው, እና የመዋቢያ እና አልባሳት ለውጥ ማጠናቀቅ. አንተ ጥሩ ስክሪፕት የልጆች ጨዋታ ስኬታማ ያስፈልገናል ነው ለመጫወት, ዕድሜ rebyatok መልመድ.

የ ሁኔታዎች ምንድን ናቸው

በተለምዶ, ህፃናት ውስጥ አንድ ድርጊት እርምጃ እንዳያኖርበት ትዕይንቶች. ሁሉም ክስተቶች በትክክለኛው ጊዜ ያዘነበለው. መጋረጃ እንዲሁ ከግምት ውስጥ በማስገባት, እንዲህ ያለ ሁኔታ ውስጥ መመረጥ ዘንድ አይደለም.

የአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ውስጥ, ጨዋታ አንድ አልሰጡም የቤት ዕቃ ጋር በክፍል ውስጥ ሁለቱም ቦታ መውሰድ, እና አዳራሽ ውስጥ ይችላሉ. ስለ ጨዋታ ይጣላል ትምህርት ቤት ክስተቶች ወቅት በተለያዩ ዕድሜ ሊሆን ይችላል. ይህ ብቻ ልጆች ያመጣል.

የልጆች ጨዋታ ሁኔታ ብዙውን ጊዜ የትምህርት አቅጣጫ አለው:

• መንገድ ሲያቋርጡ ደንቦች;
• ቤቱን በማጽዳት አስፈላጊነት;
• የቤት እንስሳት ተጠያቂ;
• ስግብግብነት ፍርድ;
• ሐቀኝነት አስፈላጊ.

ህፃናት ውስጥ

ህፃናት ቀላል እና በአጭር ውስጥ ስራዎች. ትኩረት አሁንም ያልተረጋጋ ልጆች, እና አስቸጋሪ ነው አንድ ተማሪ ሆኖ እንዲሰራ. "ቀይ ግልቢያ በመከለያ" መግለጫ ማቅረብ ይችላሉ.

1 ትዕይንት. አንድ ቤት, ሩቅ ደን. መንገድ ሁለቱን ጎኖች ይመራል.

ተረቶችን ውብ መንደር, ቤት እናትና ልጅ, ሊትል ቀይ ግልቢያ በመከለያ ታሪክ ይነግረናል. አያቱ እዚያ እንዳለች ነው - እርሱ እንዲህ ተብሎ ለምን እንደሆነ ያብራራል, እና በርቀት ውስጥ ያለውን ደን ያሳያል. አያቴ - ቆራጩ, ስለዚህ ጫካ ውስጥ አያቴ ጋር ይኖራሉ.

መውጫው በር እማማ ጀምሮ ልጅዋ በመደወል እና እቃዎችን መሸከም አያቷ ይጠይቃል. እሱም አላት ይባላል, እና እሷ እየጠበቀ ነበር ይላል. እማማ ለእሷ ሲመጣ በሞባይል ላይ አያቷ ለመደወል ልጇ ይጠይቃል. እነዚህ አያቴ አዲስ ሁለተኛ በር, እና ምንም ስልክ ጥሪዎች የጫኑ ወይም ሰምተው አይችልም ይከፈትለታል.

ልጃገረድ ቅርጫት ይወስዳል ከእሷ ላይ ይመለከታል. እናቴ ቤት ይሄዳል. ልጄ ሆይ: ትራክ ላይ ነው እቅፍ እንደሚሰበስብ እና አንድ ዘፈን ይዘፍናል.

ተኵላ ይሄዳል. እሱም በቅርጫት እንደሚሸከም መሆኑን ልጃገረድ ናት የት የሚያገኘው - እና ደግሞ አያቱ ለመጎብኘት ይወስናል. እሱ ረዥም መንገድ ይጠቁማል, እና እሷ ወደ መድረክ ትቶ. ተኩላ, በ ቦታ ላይ እየሄደ መጀመሪያ ከዚያም አንዲት ሴት አያቴ ለመብላት, እና እያሉ.

የተወረሰ አሁን አንድ አጭር መንገድ ላይ ተኩላ እና አያቴ ላይ እንደሚሆን ይገልጻል. ወደ ሙዚቃ እየተጫወተ ነው. መጋረጃ.

2 ትዕይንት. በመጋረጃው የመክፈቻ በኋላ ቤት ያለው ትእይንት በሌላ በኩል አስቀድሞ ነው. ተኵላ ይሰራል እና በር ላይ ለሚያንኳኳው ይከፈትለታል. አንድ የአንገት ልብስ እና የጸሐይ መነጽር ውስጥ አሮጌውን ሴት ተኵላ, በመስኮት ይመለከተዋል. አያስተውልም ነበር. እርሷ ልቃቂት እና መነጽሮች ማጥፋት ይወስዳል ቤት ውስጥ በመደበቅ ነው. ተኩላ በመስኮት ዘሎ.

ቤት ከ ተኩላ አንድ ድምፅ, "እነሆ, ማንም ሰው!". እሱም አንድ የአንገት ልብስ እና መነፅር ያያል, በመስኮት ይመለከተዋል. ዶን እና እንዲህ ይላል: "እኔ ትንሽ ቀይ ግልቢያ በመከለያ መጠበቅ ትችላለህ, አትጨነቂ."

የተወረሰ ወደ አያቴ በሞባይል ስልክ አጥፍተዋል እንደሆነ ያብራራል, ስለዚህ በድንገት ተደወለ እና ቁም ሳጥን ውስጥ የተሰወረውን አይደለም. በተለይ ተኩላ ወደ ግራ መስኮት ላይ አንድ የአንገት ልብስ እና መነጽር እርስዋ ሄዳ ብለው ያስቡ ነበር. ሁሉም ሰው ብቻ ሌንሶች ውስጥ ከቤት ውጭ እንደሆነ አያቴ ያውቅ ስለነበር ነው.

ተኩላ, አንድ የአንገት ልብስ ላይ መነጽር አኖረ - እና እንቅልፍ እና snoring ከጊዜ ወደ ጊዜ መስኮት ላይ ተቀመጠ.

ተስማሚ ትንሹ ቀይ ግልቢያ በመከለያ. በቅርጫት እና እቅፍ እጅ ውስጥ. እሷ አንድ የስልክ ጥሪ ለማድረግ እየሞከረ ነው, ነገር ግን ማንም ይከፍታል. እንዲህ ብላለች: "የት አያቴ ነው?"

ተኵላም ከእንቅልፏ እና የመጡት አንድ ሲቃኝ ድምፅ ወጥቶ ያገኘዋል. ከዚያም የሚያሳድረውን ገመድ መመሪያ. ልጅቷ እንዲህ አለ: "አያቴ ሆይ, አንተ በር ተቀይሯል, ራሴ በመክፈት." ተኩላ ቤት ወደ ላይ ተፋቀ እንዲሁም የእሱን ድምፅ ሰማሁ ", በር ፈቃድ ክፍት ሳይሆን መስኮት ውስጥ ለማግኘት."

የ የተተረኩ በሩ ብቻ ቁልፍ ጋር ተከፈተ ነው, እና አያቱ ቁም ሳጥን ውስጥ ወሰዳት ይላል. ልጃገረድ እናቴ ጥሪዎች እና በሩን ታሪክ ይነግረናል እና አያቱ በመስኮት ወደ ውጭ መውጣት የሚያቀርባቸው.

የ የተተረኩ እማማ ልጇ መናገር አይችልም ነበር; እሷም አያቱ ጠርቶ ቆራጮች መካከል ያለውን ቡድን ጋር አዲስ ጁፕ ላይ ማፍረሳቸው ይመጣ ዘንድ አለውና እንደሆነ ይናገራል.

እጅ, ጆሮ, ዓይን እና ጥርስ አያቴ ላይ ውይይት ተኩላ እና ትንሹ ቀይ ግልቢያ በመከለያ እየሄደ ነው. መጨረሻ ላይ, ተኩላ መስኮት ወጥቶ የሚመጣው እና ልጃገረድ ላይ አቀፈው. ሙዚቃው loggers. Woodman ተኩላ ይከቡታል ሂድ. መጋረጃ. ሙዚቃ ማቆሚያዎች.

ከመጋረጃው በፊት ትንሹ ቀይ ግልቢያ በመከለያ እያለቀስኩ ነበር. Chippers, ተኩላ እና አያቴ ይሂዱ. እነሱም ማቀፍ ነው. ቆራጮችና እነሱ ተኩላ አደግ ውስጥ ይዞ ይላሉ. አሁን እንዲማቅቁ የለውም. አያቴ ቁም ሳጥን ውስጥ ቁጭ ይላል. ተኩላ የእሱን ሻይ መጠጣት ይጠይቃል. ሁሉም ቀይ ግልቢያ በመከለያ አመጣ ቂጣ ጋር ሻይ መጠጣት ይሂዱ. እሷ አድማጮች ይገመግማሌ, ጣፋጮች ይሄዳል. ሁሉም ይሰግዳሉ.

የሙዚቃ የማያ እሱ ደግሞ ተዋናዮች እና ድምፅ ንድፍ ቡድኖች አፈጻጸም ለ ምልክቶች ይሰጣል, የተተረኩ ያካትታል.

የትምህርት ቤቱ ክበብ

አንድ ትምህርት ቤት የምርት ሁኔታ ለ ልጆች አፈጻጸም ጥቅስ ላይ ጭፈራዎች, monologues, ትእይንት የመጡ ልጆች የሙዚቃ ሥራዎች አፈጻጸም ሊያካትት ይችላል. ይህም ሙዚቃዊ "በድፍረት ከዝንብ የዝንቦች" ለማስቀመጥ ሐሳብ ነው.

1 ትዕይንት. የመስክ ሙዚቃ. ይህ የዝንቦች, ቀበቶ ትልቅ የወርቅ ዘለበት ነው. ይህም አበቦች ይሰበስባል እና ዘምሯል "እኔ አስደናቂ ጠፈር ማየት." እሱም ጎንበስ እና dummy ሳንቲም ን መረጠ.

የዝንቦች ተረቶች Chukovsky መጀመሪያ እንዲህ ይላል: እርስዋም ወደ ሜዳ ሄዶ ያለውን ሳንቲም አገኘ. እሷም samovar ላይ ወደ ገበያ ለመሄድ ይወስናል. እሱ መድረክ ትቶ.

ሙዚቃ "ፍትሃዊ ቀለሞች" ድምጾች. ነጋዴዎች ትሪዎች ያዘጋጃል, ማናፈስ ነበር. በደረጃው ይብረሩ samovar በመመልከት ነው.

ሪዞርት ቀላቅለው, አንድ ዘፈን "ሙሉ crate" ይዘምራሉ እና የኤሌክትሪክ ማንቆርቆሪያ ለመግዛት ለማቅረብ, እሷ ይስማማል.

እሷን እጆቹን ላይ አንስተህ እና እሷ ሻይ ለ ጓደኞች ይፈልጋል መጨረሻ ላይ, አዘዋዋሪዎች ጋር አንድ quadrille ጭፈራ የሚበሩት. መጋረጃ.

2 ትዕይንት. የአፓርታማ Mucha. አንድ ትልቅ ጠረጴዛ እና ዙሪያ ወንበሮች. ማዕዘን - አጣጣሉን. ከበስተጀርባ - መጋረጆች አንድ መስኮት. በግራ በኩል ያለውን በር ነው. ሙዚቃው "Samovar እኔ እና የእኔ ማሻ." ደወል ቀለበቶችን, የዝንቦች ክፍት ነው. በረሮ ተካተዋል.

"ኑ" - እና ሻይ ቅናሾች: ግብዣዎች ለመብረር. እነዚህ ሻይ መጠጣት, ጠረጴዛው ላይ ቁጭ. ወደ ተረት ያለውን ክስተቶች ላይ አስተያየት ለመብረር.

ነፍሳት, ወተት እና ብስኩቶችን ለማምጣት ያካትታል. የዝንቦች ያላቸውን እርምጃ ተረት ቃላት ይካፈላል.

ቁንጫዎች, ቦት መስጠት ያካትታሉ. ሁሉም ቃላት Chukovsky ማስያዝ ለመብረር.

በከፍተኛ የሚያነክሰው ንብ ነው. ማር አንድ በርሜል ያስተላልፋል. በረሮ በፍጥነት uncork እና ጠረጴዛ ላይ ማስቀመጥ. ሁሉም ሰው ጭልፋዎች በመጨለፍ አንድ የሚተያዩት ከ ማር ይበላል. ሙዚቃ እየተገባደደ.

ቢራቢሮ ይህ አኃዝ ያድናል; ይጠቀማል. ሻይ አሻፈረኝ ጀምሮ. የእሷ የመዘምራን አባበሉ: "መጨናነቅ ብሉ."

ሳይታወቀው የሸረሪት ይገባል. እሱም የዝንቦች ሳመችው በር የዘሩ. ይህ ማስታወቂያ በረሮዎችም እና ከረር ያለ አስተያየት.

ዝንብ ለመርዳት እንግዶች ይጠይቃል. እነዚህ የት መደበቅ ማን ቃላት Chukovsky, እያሉ ነው. አንበጣ ስለ ራሳቸው ግጥሞች የምታነብ, በር ላይ ቢዘል.

የዝንቦች ይደመድማል: "ማንም ሰው መንቀሳቀስ አይችልም."

የሸረሪት የዝንቦች እጁን እየነካካ ከንፈሩን ይልሱ, ወንበር ላይ ገመድ ሳያስር. እነዚህ እርምጃዎች ወንበር ሳንካ ሥር ሆነው ውጭ አስተያየት ነው. ጩኸቶች ፍላይ. በነፍሳት እና አስተያየት ሰጥተዋል.

ሙዚቃ - ጂ Sviridov በ "ጊዜ እናስተላልፋለን». ሁሉም የሚጣበቅ. መጋረጃ በማረስ አህመድን የሚኖሩት እና አንድ ባትሪ ጋር Komar ይመጣል.

በነፍሳት Chukovsky የእርሱ መምጣት ቃላት አስተያየት ሰጥተዋል.

Komar ቃል የሚናገር: "የት እየተበላሸ ነው" - እና ሸረሪት የሚያጠቃው. እውነተኛ, እነርሱ በር ውጭ ይሮጣሉ. Komar ተመልሶ ወደ አንዱ ይመጣል. ከኋላው አንድ አንበጣ ነው; እሱም አየ ነገር ይነግረናል.

Komar ራሱን እንዲኖረው ይቀጥላል: "እጅ ይውሰዳት በ የሚበሩት ...". እነዚህ አንድ ዝንብ ጋር ትዳር ለመመሥረት ይወስኑ.

ሙዚቃ "ሠርግ ዘመሩ ስትዘፍን." ሁሉም ተረት ያለውን ክስተቶች ላይ መደበቅ እና አስተያየት ከ ሲፈጸምባቸው ነው.

ትንኝ እና ብረር ዳንስ "ስለ አበቦች መካከል አቀነባበርናቸው".

ሁሉም መድረኩ ጫፍ እና አበቦች መወርወር ለተሰብሳቢዎቹ እየተቃረበ. ይሰግዳሉ.

በሁሉም ዕድሜ ልጆች ልጆችም ሆኑ አዋቂዎች ሚና መጫወት ይችላሉ. ይህ ሁኔታ ያለውን ምርጫ ይወስናል. የትምህርት ሥርዓተ ላይ ይካሄዳል ናቸው እነዚህን ሥራዎች, ጋር በመሆን በሁሉም የማይረሳ የተወደዳችሁም የቆዩና, አሉ. ይህ "Cinderella", "Swineherd", "ፍሮስት", "ኦው በጣም የሚጎዳው እንዴት ነው?". ተጻፈ ስክሪፕት ተወዳጅ ዘፈኖች እና ሙዚቃ አክለዋል, ጽሑፉ በጣም ቅርብ አይደለም. ደራሲው ባቀረበችው ሐሳብ አትዘንጋ - ይህ ቦታ, ጊዜ, ሁኔታ እና ሌሎች ባህርያት ላይ ተዋናዮች ነው.

አስማት ልዩ ውጤቶች ተተክቷል. ጸሐፊው እንዴት ተአምር ለማድረግ ስክሪፕት ውስጥ ይመዘግባል. ይህ ደራሲ አስተያየት ይባላል. ለምሳሌ ያህል, በታሪኩ ውስጥ "Moidodyr" ሻማ አንድ ወንድ ከ ይሰራል. እንደሚከተለው ይህ ሊደረግ ይችላል: ሻማ ጋር የተሳሰሩ ማጥመጃ መስመር, ከመጋረጃው በስተጀርባ እሷን መዘርጋት. የለም ቀስ በቀስ ወደ መስመር ይቀርባል ማን ተዋናይ ቆሞአል እና ሻማ "ወዲያውኑ እየሄደ." ይሆናል

በተግባር ተረት መካከል የተለመዱ ቁምፊዎች ጋር በመሆን አዲስ ማስገባት ይችላሉ: ጠቃሚ ነገሮች, ዘመናዊ ሳይንቲስት (እርሱም, Paganel ልክ እንደ ጀግኖች እንጂ አስማት በ አስቸጋሪ ሁኔታዎች ውጭ እንዲያገኙ መርዳት, ነገር ግን በ ይሆናል አንድ ከረጢት የልጅ ልጅ የሚከተል iPhones ጋር አንድ ልጅ, አሳቢ አያት, ሳይንስ).

ድራማ በትምህርት ቤት

መምህራን, ቲያትር ቤት ውስጥ ልጆች መሪ ክፍሎችን, ግብ እና ዓላማዎች የትምህርት ምርቶች ከ የተለዩ ናቸው. ትርዒት በጋራ ውስጥ የሰለጠኑ ሕፃን, reincarnate መቻል አለበት. እሱም "piggy ባንክ" አንድ ዓይነት ውስጥ ምልክቶችን እና የተለያዩ ሰዎች የፊት መግለጫዎች ለመሰብሰብ አስተምሯቸዋል ነው. ከዚያም በዚህ ስንቅ መሠረት ላይ ምስሉን ደንበኞቼ ይሆናል.

ተዋናይ የሥነምግባር የተማረ እና ጭውውትን ችሎታ ተገለጠ. ይህ በማንኛውም አንድ ነገር ላይ አሰረ ወይም ስህተት አጋር ለመቅደም አስፈላጊ ነው. ጠቃሚ ሚና ፍሬያቸው እርምጃ ውስጥ አስተማሪ እየተጫወተ ነው. መድረክ እንቅስቃሴ, ፕላስቲክ, ረቂቆች, የማይታዩ ነገሮች ጋር መስራት - አንድ ተግሣጽ ትርዒት ስቱዲዮ.

የልጆች ድራማ ትያትር ስቱዲዮ ውስብስብ ሁኔታዎች ለ: በይነተገናኝ አባሎች እና monologues ሊይዝ ይችላል, ወደ ጨዋታ አካሄድ ውስጥ ለመልበስ, ከመጋረጃው በፊት እርምጃ ያካትታሉ. አሜሪካ ውስጥ ከአንድ መቶ shekspirovaskih በዓላት ኃይል በታች የሆኑ ልጆች ውስብስብ ሚና ይጫወታሉ እንደሆነ አሳይተዋል. ነገር ግን ተረት ለማመልከት የተሻለ ነው.

የልጆች ድራማዎች, ተረት የሚሆን ሁኔታዎች

ይህ ስክሪፕት ራስህን ለመጻፍ የተሻለ ነው, ይህም Kurmanaeva ስቬትላና Valentinovna, ዮሽካር ኦላ ነዋሪ ያደርገዋል. ይህ የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት መምህር ነው, ሠላሳ ዓመት በትምህርት ድራማ ቡድን ራስ ለ. ዳንስ ጋር ሙዚቃ ሁሉም ተረቶች,. "Oseniny" እንኳ ሙዚቃዊ እንደ ሁሉ ቁምፊዎች እየዘመሩ አሉ. ስክሪፕቱ ስቬትላና V. ለ ቁሳዊ በራሱ ያገኛል, ነገር ግን አንዳንድ ጊዜ ልጆችን ያመጣል. እነዚህ ሥራዎች መሠረት, በጣም, ተውኔቶች ላይ አኖረ. ስክሪፕቱ ሲወያዩ ውስጥ ተሳታፊ እና አብዛኞቹ ወጣቶች ናቸው. መልክዓ ለውጥ ጋር - - ይበልጥ ውስብስብ ምርቶች ለማግኘት ልጆች አፈጻጸም "በበረዶ ንግሥት" ያለውን ሁኔታ የሚስማሙ.

መምህሩ ትርኢት, በአብዛኛው ተረቶች ብዙ አኖረ. የተለያዩ አገሮች ባህል ልጆች አስተዋውቋል "Tsvetik-semitsvetik". የ aquarium ወደ አንድ ጉዞ ትረካ ደግሞ ተገርቶአል ሰዎች ተጠያቂ ለመሆን ለመማር. ኤስ ችርስቶስን. Marshaka ሥራ ላይ "ሳቅ እና እንባ" የጋራ እርዳታ እና ለአምላክ ያስተምራል.

ተረት በመጀመሪያ ልጆች የተጻፈ, ስለዚህ እነርሱ መልካም መሠረት አፈፃጸም ማስቀመጥ ያገኛሉ: ህፃናት ውስጥ, በትምህርት ቤት ውስጥ, ባህል ቤት ውስጥ - መድረክ እና አድማጮች አለ ቦታ. በክፋት ላይ ድል የግድ እንኳን ደህና መጡ, እና ዋና ዋና ገጸ - መልከ መልካም. ጥሩነት ድንቅ ይሰራል ምክንያቱም እንዲሁም ተአምር ነው.