ራስን የትምህርት ዕቅድ: የግል ስትራቴጂ መምህር

አስተማሪ ልማት እሴት

የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ውስጥ የራሱን የትምህርት ሂደት መጨረሻ እና በማንኛውም ሁኔታ ውስጥ አስተማሪ ልማት ሥራ መጀመሪያ ጋር ተቋርጦ መሆን የለበትም. ጊዜ በየዓመቱ በዛሬው ልጆች እና ወጣቶች በመቀየር ሥርዓተ በመቀየር, ቴክኖሎጂ በመቀየር, አሁንም ቁሙ አይደለም. ከዚህ ሁሉ ጋር በማያያዝ እኔ በቀላሉ ራሱን አስተማሪ እንዲሸፍኑ ለመጠበቅ ግዴታ ነኝ. አብዛኛውን ጊዜ, አመታዊ ራስን ዕቅድ በመጠቀም ብቃት ችሎታ ልማት. ደግሞስ በዚያ በስተቀር ልክ ጊዜ ጋር መቀጠል አለብን, ስለዚህ ምንም ልማት የራሳቸውን ችሎታቸውን ለማሻሻል እና የሙያ መሰላል እስከ ለማንቀሳቀስ በቀላሉ የማይቻል ነው. የራስ-የትምህርት ዕቅድ ያለውን የሙያ እውቀት ለማሳደግ ያለመ ተግባራት የሚሆን ስልታዊ ሂደት ነው ያለው አስተማሪ, ሥነ ልቦናዊ ተማሪዎች ጋር የመግባቢያ ችሎታ, ስብዕና ሙሉ ልማት.

ራስን የትምህርት ዕቅድ: ስለ ቅጾች, ደረጃዎች እና ባህሪያት

እንደ እውነቱ ከሆነ, የመምህራን ትምህርት እቅድ (ሰነድ) ለማልማት ሲል ይሄዳል የሚል ጭብጥ ስም ማካተት አለበት, የስራ ፍሰት መቆጣጠር, እንዲሁም ገጽታዎች እና ክህሎት ያለውን ልማት የታለመ እርምጃዎችን እና ድርጊቶች አንጋፋ ኃላፊ ባልደረቦች ስም ተሰጥኦና በትምህርት ዙሪያ ይሰራጫሉ ዓመት. እንዲህ ያሉ እርምጃዎች ቅርጽ በአጠቃላይ ሦስት ምድቦች ውስጥ ብቻችንን ነው. ሠራተኞች አብዛኛውን ጊዜ በየ አምስት ዓመት የሚላኩበትን ይህ አዳሽ ኮርሶች. ዕቅዱ በተጨማሪም የሥነ ጽሑፍ በራስ-ጥናት, ተማሪዎች በቡድን ውስጥ ግንኙነቶች ትንተና, ልማት ያካትታል ሥርዓተ ስለ መጻፍ, የትምህርት ሂደት ውጤታማነት ለማሻሻል እና የፈጠራ ዘዴዎችን የፈጠራ ሥራዎች በዓመቱ እና የምርምር ሪፖርቶች. ራስን ትምህርት ሦስተኛው ቅጽ መምህራን ተቋም, ባልደረቦች ጋር ወቅታዊ የአፈጻጸም ሪፖርቶች መካከል እንቅስቃሴዎች እያስተማረ, እንዲሁም ዙሪያ-ልማት እንቅስቃሴዎች የተለያዩ በመጎብኘት, የተለያዩ ስብሰባዎች ላይ ተሳትፈዋል ነው.

የ ዓላማዎች እና አስተማሪ ተግባሮች

እርግጥ ነው, እንዲህ ያለ ማንኛውም የሥራ ዕቅድ ማካተት አለበት ግቦች እና ዓላማዎች. የማን ሥራ በጣም ወጣት ልጆች ቡድን ጋር የተያያዘ ነው ራስን አስተማሪ የሚሆን እቅድ, ከግምት ውስጥ መግባት አለበት ይህም የራሱ ባህርያት አለው. መምህራን በዚህ ምድብ በራስ-የትምህርት ዕቅድ ዋናው ባህሪ ጤና እና ደህንነት ኤጀንሲ (ፈንታ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት መምህራን መካከል የስነስርአት እውቀት) ወደ አንድ ጥልቀት ልጅ ልቦና እና መጀመሪያ ልማት ዘዴዎችን ጥናት, እንዲሁም ጨምሯል ትኩረት ነው.

ተጨማሪ ባሕርያት አስፈላጊ አስተማሪ

በራስ-ትምህርት መምህራን ሥራ አንድ ባሕርይ ባህሪ በጥብቅ በተያዘለት እቅድ እና ጥብቅ ተግሣጽ በጥብቅ አስፈላጊነት ናቸው. ስለዚህ, በራስ-እቅዱ ብቃት እንደ አስፈላጊ ክህሎት ልማት ማካተት በጣም ጠቃሚ ነው የጊዜ አስተዳደር, ራስን ተነሳሽነት, የኮምፒውተር ቴክኖሎጂ ጥናት, ነጸብራቅ ልማት (ማለትም, ወሳኝ የግል እውቀት, ችሎታ ላይ ነጸብራቅ እና እንቅስቃሴዎች ውስጥ ሁኔታው ለማግኘት).