የመዋለ ሕጻናት ልጆች የንግግር ድምፅ

እሱም - የሰው ልጅ በጣም አስፈላጊ ስኬት ነው. ድምፆችን, ቃላት, መግለጫዎች, ምልክቶችን እና ቃላቶችና እርዳታ ይበልጥ ከሌሎች ሰዎች ጋር ለመገናኘት ይችላሉ. ተገቢ የመገናኛ የመናገር ባህል ይባላል. በተወሰኑ ሁኔታዎች, ጥሪ ዓላማዎች ተገዢ በትክክል ራሱን የመግለጽ ችሎታ, እንዲሁም ቋንቋ ማለት (ኢንቶኔሽን, የቃላት, ሰዋስው) መጠቀም ነው. የንግግር ድምፅ አጠቃላይ ነው መግባባት ችሎታ እርስ በርስ.

ምንድን ነው - ንግግር ድምፅ?

ይህም የሰው የድምፅ ግንኙነት ክፍል ነው. የንግግር ድምፅ ቃላት የቃል አቀነባበር ያጣምራል. ይህ ንብርብር ደግሞ ኃላፊነት ትክክለኛ አጠራር ድምፆች, አገላለጾች, ፍጥነት እና የንግግር የተነገረን ድምጽ, ድምፅ የድምፆችን, ምት, ለአፍታ, ውጥረት ሎጂክ, ወደ ንግግር ሞተር እና auditory መሣሪያዎች ትክክለኛ ሥራውን, እንዲሁም ተስማሚ አካባቢ ንግግር አካባቢ መገኘት.

የንግግር ድምፅ ባሕል ትምህርት የመዋለ ሕጻናት ልጆች ውስጥ የቋንቋ ችሎታ ያለውን ወቅታዊ እና ፈጣን እድገት አስተዋጽኦ ያደርጋል. መምህራን መካከል ያለውን ንግግር ወቅት, በተመሳሳይ ጊዜ ንግግር ሐኪሞች አንድ መዝገበ ቃላት, ሰዋስዋዊ የተቀናጀ ንግግር ማዳበር. ክፍሎችን, ልጆች አጠራር ወቅት እስትንፋስ ለመከተል የሚረዳን በውስጡ ግልጽነት, የድምጽ መቆጣጠሪያ ችሎታ መብት ቀስ ቃላቶችና እንዲያዳብሩ ለማስተካከል.

እንዴት ንግግር አንድ ድምፅ ባህል ማሳደግ?

ልጁ የንግግር ሐኪሞች የተያያዘ: ነገር ግን ደግሞ በብዙ ጠቃሚ ተግባራት ለመፍታት ይህም ድምፆች መካከል ትክክለኛ አጠራር ችሎታ, ልማት ብቻ ሳይሆን አጭር ትክክል ንግግር ከመመሥረት. ህፃናት ውስጥ, ልጆቹ መምህራን አጋጥመውናል. እንደ ደንብ ሆኖ, እነርሱ በሚከተሉት ዘርፎች ውስጥ ልጅ ንግግር አንድ ድምፅ ባህል በማዳበር ነው:

• ትክክለኛውን ድምፅ አጠራር ይዘው ይምጡ.
• የሩሲያ ቋንቋ የቋንቋ ልማዶች ጋር ተመሳሳይ መሆኑን ቃላት አጠራር ትክክለኛነት እና ግልጽነት ቅጽ.
• ትክክለኛ አጠራር ላይ ጥናት መጠነኛ ንግግር ተመን እና መተንፈስ ወቅት ያመነጫሉ.
• ድምጾች እና ቃላት ቃላቶችና ትክክለኛ አጠራር ማሳደግ.
• ልጆች ውስጥ auditory ትኩረት ገንባ.

የንግግር እና ትግበራ ድምፅ በሁለት አቅጣጫዎች ተሸክመው ነው: የተለያዩ የአረዳድ (ምት, ያልተዘበራረቀ, ቃና, ጥንካሬ, ፍጥነት), እና የንግግር ሞተር መዋቅር ያለውን ልማት ላይ. አንድ ልጅ ድምፅ ባህል መምህራን ለማሳደግ እንዲቻል የሚከተሉትን ቅጾች ተመርጠዋል:

• ልጆች እርስ በርስ መስተጋብር ውስጥ ራስን ቅጥር,.
• ባለሙያዎች ቅድመ ተቋማት ጋር ትምህርቶች.
• ጨዋታዎች, ልምምድ መልክ ይስሩ.
• የሙዚቃ መደቦች.

በመዋለ ንግግር አንድ ድምፅ ባህል ያለው ልማት ልዩ ክፍሎች ውስጥ, ግን ደግሞ የእግር, ጠዋት ጂምናስቲክ ንግግር ላይ ብቻ ይቀጥላል. መምህራን onomatopoeic ቃላት, ግጥሞች, ምላስ twisters, ምስላዊ ቁሳዊ, እነማዎች, አቀራረቦች, እና ተጨማሪ ተጠቅሟል.

ሕፃኑን የንግግር ድምፅ በመመሥረት ዕድሜ

እርሱም በንቃት ቃላት መናገር እና መድገም ሲጀምር ዕድሜ ላይ ልጅዎ ጋር መሳተፍ መጀመር የተሻለ ነው. ንግግር አንድ ድምፅ ባህል ምስረታ - ይህ ትምህርት ቤት ልጆችን ለማዘጋጀት አስፈላጊ እርምጃ ነው. ይህ አፍታ እንዳያመልጥዎ, እና ትክክል ድምፅ አጠራር ሳይንስ ለመረዳት ህፃናት መምህራን ጋር ያለውን ልጅ ለመርዳት ሳይሆን አስፈላጊ ነው.

ባዮሎጂያዊ የመስማት

ሰው መወለድ ድምፅ ንዝረት መካከል ያለውን ልዩነት የማወቅ ችሎታ አለው ከመቼውም ጊዜ ጀምሮ - ይህ ባዮሎጂያዊ ወይም መስማት ማስተዋል ይባላል. በሰዎች ላይ, ድምጾች ወደ ውጭው ጆሮ, ታምቡር, auditory ossicles እና ውስጣዊ ጆሮ ተለይተው ይታወቃሉ. የድምፅ ንዝረት የነርቭ መጋጠሚያዎች መካከል ያለውን excitation ቅርጽ እና አንጎል መረጃ ማስተላለፍ. Auditory ትኩረት - ይህ ድምፆች, እንቅስቃሴ ወይም ነገር ላይ እንዲያተኩሩ ይረዳቸዋል ይህም ሰብዓዊ የማስተዋል ችሎታ, ልዩ ባሕርይ ነው. አንድ ልጅ ወደ የሚያነቃቃ ትኩረቱን ማቆሚያዎችን ለምሳሌ ያህል, የድምፅ ስሜት መካከል ያለውን ግልጽነት ይቀበላል. ልጆች ውስጥ auditory ግንዛቤ ታወከ ከሆነ, የማወቅ ትኩረት ቀንሷል ይጨምራል. ልጁ ብዙውን ድምጾች እና ሊቀንስባቸው ቀስቃሽ አስደነገጣት, ይጮኻል.

እንዴት አንድ ንግግር ቴራፒስት መምረጥ?

አይደለም ቀላል - ጥሩ ስፔሻሊስት ያግኙ. በተለይ ልጁ ንግግር ጋር ከባድ ችግር አለው. አንድ ንግግር ቴራፒስት በሚመርጡበት ጊዜ, የሚከተሉትን ነጥቦች እንመልከት:

• ወደ ስፔሻሊስት የንግግር ሕክምና ብቃቶች እና የሥራ ልምድ ይጠይቁ. የ ፖርትፎሊዮ መርምር.
• አንድ የተወሰነ ችግር ከፈታ እንደሆነ, ንግግር ቴራፒስት ይጠይቁ.
• ቁጥር ሥልጠና ወጪ ይወቁ.
• ምቹ ልጁ ንግግር ቴራፒስት ጋር መሆን አለመሆኑን መገመት አንድ ሰው እንዳለው ለማወቅ ሞክር.
• እንዴት አዎንታዊ ውጤት ያለውን ዋስትና ከፍተኛ.

አንድ ንግግር ቴራፒስት ጋር ከፍተኛ ዋጋ ትምህርቶች ያከናወነው ሥራ ጥራት ዋስትና እንዳልሆነ አስታውስ.

ድምፆች

የንግግር ድምፅ ጀምሮ ትምህርት በግልጽ እና በትክክል ዘርዝሬ የቅድመ-ትምህርት ዕድሜ ልጆች ስልጠና ላይ ያለመ ነው. ድምፅ "Y" በተቀላጠፈ ሁኔታ ይላሉ እና ረጅም አወጣዋለሁ የተማሩ ነው. መምህራን ልጆች የተለየ ድምጽ ቃላቶችና ጋር በማይነገር መሆኑን ጋር ማየት. የድምፅ ስልጠና ክፍሎች ድምፅ "y" መጥራት እንደሚችሉ ለማወቅ የሚያግዙ ጨዋታዎች እና ልዩ ልምምዶች መልክ ይካሄዳሉ ላይ. የአካል ብቃት - አንድ ቧንቧ ከንፈሮቿ ማስቀመጥ እና ወደፊት እነሱን ለመስበር አጠራር ወደ ሳይድበሰበሱ ተዘጋጀ. በተጨማሪም, መምህራን አብዛኞቹ ወጣቶች ጋር ዘፈኖች ድምጾች እና ከዚያ በላይ የሚዘመር ድግግሞሽ ለማከናወን ይዘምራሉ.

"H" ድምፅ. የልማት ደግሞ ጨዋታዎች እና ዘፈኖች መልክ ቦታ ይወስዳል. የመዋለ ሕጻናት ልጆችን በኋላ የእሱ ጥናት "ሐ" ድምፅ መቋቋም ይማራሉ. የእሱን ጥናት ባህሪ ሥራ ሳይድበሰበሱ, የድምፅ አውታር በተጨማሪ, የሚያካትት ነው. በተለምዶ, ድምፅ "z" መስታወት ፊት ስልጠና ይጠይቃል. ክወና ወቅት, አስተማሪው ልጆች patter እያቀረበ ነው ይላል. አንድ ጤናማ ባህል ያለው ልማት በየማንበብ ችሎት በቅርበት የተዛመዱ ነው.

መዋለ ሕጻናት ውስጥ የንግግር ድምፅ አስተዳደግ

የንግግር ድምፅ የልጁን ውይይት ወቅት ትክክለኛውን diction, የድምፅ አነባበብ, ኢንቶኔሽን, ፍጥነት, ምልክቶችን, የሚነበበው ስሜት, ድምፅ, አቀማመጥ, ሞተር ክህሎት ቃና ይጨምራል. አንተ በየጊዜው ድምፆች ትምህርት አጠራር ለመቋቋም ከሆነ, ቅድመ ልጆች ወደፊት ለማወቅ ቀላል ይሆናል. ትምህርት ዘዴዎች የሚከተሉት ተግባራት መምህር ለመፍታት ነው ለዚህ ነው:

• zvukoproiznosheniya ወቅት ቋንቋ እና በከንፈሩ ለመንቀሳቀስ ያለው ልማት.
• ቦታ የታችኛው መንጋጋ ለመጠበቅ መማር.
• ንግግር ወቅት መተንፈስ ላይ በማተኮር.

እሱን ለማስተማር ጊዜ ከሆነ በተለምዶ, ያልደረሰ, ጥረት ያለ ድምፅ መማር. በዚህ ጊዜ, ልጆች ቃላት መዋስ እና imitative ዘዴ ይመስላል. ገና በለጋ ዕድሜ ላይ አኖረው ፎነቲክ መስማት በኋላ. ይህ ሞመንተም ማጣት እና በትክክለኛው አቅጣጫ ላይ ያለውን የልጅዎን እድገት ለመምራት አይደለም አስፈላጊ ነው.

መሃል ቡድን ውስጥ ትምህርት

የመዋለ ሕጻናት ልጆች (4 እስከ 5 ዓመት ዕድሜ) ቡድን መካከል የንግግር ድምፅ የመናገር ስትነሳ መጀመሪያ ናቸው ይህም ንግግር የመስማት እና የመተንፈስ, ያቀፈ ነው. በዚህ ቡድን ውስጥ ትምህርት ቀደም ማግኘት የነበረውን እውቀት የሚጀምረው. የ አስተማሪ ዋነኛ ተግባር በግልጽ ልጆችን ለማስተማር እና በትክክል የሩሲያ ቋንቋ ድምፆች መጥራት ነው. ስፔሻሊስት የሆኑት ቃላቶችና ክህሎት አገላለጽ ቅጾችን በትክክል አስቸጋሪ ቃላት እና ሃረጎች ያስታውቃል ያስተምሩ ወደ ለመደነቂያ እና በፉጨት ድምፆች ልዩ ትኩረት ይከፍላል. በተጨማሪም, ቴራፒስት ልጆች ውስጥ ራሱን ችሎ የድምፅ ቃና, ዓረፍተ ነገሮች ውስጥ ኢንቶኔሽን ማድመቅ ቃላት ለመቀየር ይረዳሃል ይህም ንግግር የመስማት በከፍተኛ ደረጃ, እስከ ያመጣል. መሃል ቡድን ውስጥ የንግግር ድምፅ ደግሞ ንግግርን እስትንፋስ, በየማንበብ የማስተዋል, ድምፅ እና ሳይድበሰበሱ መሣሪያዎች ልማት ላይ ያተኮረ.

በ በዕድሜ ቡድን ውስጥ ትምህርት

በ በዕድሜ ቡድን ውስጥ የንግግር ድምፅ (ዕድሜ 6-7 ዓመት) ቀደም ማግኘት ክህሎት ልማት ቀጠለ. መምህራን, የልጁ ሳይድበሰበሱ መሣሪያ ልማት ለማሻሻል እንቅስቃሴ የተለያዩ በኩል ድምጾች አጠራር ተከተል በየማንበብ የመስማት ለማዳበር, በትክክል ቃና እና የንግግር ያልተዘበራረቀ ለመጠቀም በቃሉ ውስጥ ጤናማ ምንባቦች ለይቶ ለማወቅ ጥረት ያደርጋሉ. የንግግር ሕክምና ባለሙያዎች ደግሞ ያስወግዳል ንግግር ጉድለት , ችሎታቸውን ለማሻሻል የ መፍቻ ቋንቋ ቃላት ጽሑፍ አጠራር ትክክለኛ ስርዓተ ጥለቶች መማር, ወይም ጉድለቶች የድምጽ አጠራር. በዕድሜ ቡድን ውስጥ የንግግር ድምፅ ልጆች ውስጥ ጥሩ ማዳበር ነው , በየማንበብ የመስማት , ደንቦች መካከል ያለውን ልዩነት ለመረዳት, ቃላት, ዓረፍተ እና አጫጭር ጽሑፎችን ማንበብ ለማስተማር በተናጥል ሀሳቦች ማድረግ እና ምግባር ድምፅ ትንታኔ. በ በዕድሜ ቡድን ውስጥ ስልጠና በመጨረስ, ልጆቹ አናባቢዎች እና ተነባቢዎች, ያላቸውን ስያሜ ያለውን ድምፆች መካከል ለመለየት ችለዋል. እንደ ደንብ ሆኖ, መምህራን ትምህርት ቤት ከመግባታቸው በፊት የሚጀምረው ያለውን ዝግጅት ዙር, ለ ቅድመ ልጆች ማዘጋጀት.

አንድ ለጌጥነት ጨዋታ ምንድን ነው?

ህፃናት ውስጥ የትምህርት ጨዋታዎች - ይህ ያልደረሰ አዝናኝ ጨዋታዎች አማካኝነት አዳዲስ እውቀት እንዲማሩ መርዳት ሥልጠና ክፍለ ነው. እነዚህ ደንቦች, ግልጽ የሆነ መዋቅር እና ግምገማ ሥርዓት የሚለየው ነው. ለጌጥነት ጨዋታዎች መምህሩ ለማዘጋጀት ተግባራት በርካታ መፍታት. አንድ ቅጽ ፎነቲክ የመስማት ልጁን ለማሳደግ የሚያስችል ሙሉ ዘዴ አለ. ቀስ በቀስ ደግሞ የሩስያ ቋንቋ ድምፆች ትክክለኛ አጠራር ለማምጣት እና ችሎታ የማዳመጥ ያለው ለጌጥነት ዘዴ. ሁሉም ጨዋታዎች የተፈለገውን ቃል መጀመሪያ, መካከለኛ እና መጨረሻ ላይ ድምጾች ድልድል ቀንሷል ናቸው አንዳንድ ዓላማዎች, አላቸው. ለምሳሌ ያህል, "ደብቅ-ድምፅ" አንድ ጨዋታ ስድስት ዓመት እስከ ለሆናቸው ልጆች የተዘጋጀ ነው. መምህሩ የሚቆጣጠረው የትኛው ቡድን, ይህ ገለልተኛ ጨዋታ. ግቡ - ትኩረት እና ፎነቲክ የመስማት እድገት. በ ኳስ የሚጠቀሙበት አንድ ancillary ንጥሎች እንደመሆናችን. አስተባባሪው እንደ "s" እንደ አንድ ድምፅ አለ ይህም ውስጥ, አንድ ቃል ማድረግ ያስፈልገዋል. ከዚያም ድምፅ በአሁኑ የሆነውን ውስጥ የተለያዩ ቃላትን ብለው በተራው የወንዶችን ውስጥ ኳስ ይወረውራል. ልጆች ተግባር የምትፈልገውን ድምፅ, እና ሌሎች "ቃላት" ምት ቃል ጋር ኳሱን ለመያዝ.

ምን ችግሮች የንግግር ድምፅ ልማት አሉ?

የዛሬ ልጆች እጅግ ዕድላቸው ንግግር እና የድምጽ አጠራር ከመመሥረት ችግሮች ናቸው. ለዚህ ምክንያቱ - computerization, ከእኩዮቻቸው እና ወላጆች ጋር የሐሳብ ግንኙነት አለመኖር. ብዙውን ጊዜ ወላጆች ለራሱ ሕፃን, እንዲሁም እንደ መጫወቻዎች, ቴሌቪዥን, መግብሮች ይሰጣሉ. ባለሙያዎች ከልጆቻቸው ጋር መጻሕፍትን ማንበብ የምትመክሩኝ, ግጥሞች, ሪትሞችና ምላስ twisters እንማራለን. ጣቶች ጥሩ የሞተር ክህሎት ልማት ጋር የተያያዙ ንግግር አንድ ድምፅ ባህል በመሆን. ለማነሳሳት እና ለመማር ልጅ ለማያያዝ, አንተ ተግባር ሕፃን, ብሎኮች መካከል አንድ ቤት ለመሥራት አንድ ሞዛይክ እና የተቀለሙ ፒራሚድ የመሰብሰብ, በተቻለ መጠን ብዙ መስጠት ያስፈልገናል. ልጁ ሁልጊዜ መሆን አለበት ይህም ድምፅ ማስተማር. ህፃናት ውስጥ, ጨዋታዎች ወቅት, ፓርኩ ውስጥ ይመላለሳል. እንደ ቅጠል እና ዕፅዋት ቀለም እንደ ሳቢ ዝርዝር መረጃ ለማግኘት መፈለግ, ከልጅዎ ጋር ይነጋገሩ, አበቦች ከግምት, ወፎች መቁጠር. የተቀናጀ ዘዴ ያለ አንድ በአግባቡ የተደራጀ ንግግር ምስረታ የማይቻል. ይህም ወላጆች እና ቅድመ ተቋማት መምህራን ሁለቱንም ያካትታል ይገባል.