ጊዜያት ጋር ደረጃ ትምህርት: በማስተማር ጨዋታዎች ምደባ

ጨዋታ - አዝናኝ እና የመጀመሪያ ደረጃ እና ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ዕድሜ ልጆች አዝናኝ ማሳለፊያ ብቻ ነው. በውስጡ ንጥረ በጣም በንቃት ያለውን የትምህርት ሂደት ውስጥ የተካተተ ሲሆን ሙሉ በሙሉ በክፍል ውስጥ ተግባራዊ ናቸው. ስለዚህ, ዘመናዊ didactics ውስጥ በሌላ አባባል, ብሔረሰሶች ጨዋታዎች ውስጥ ብሔረሰሶች አቅጣጫዎች ወይም ለጨዋታ የተባለ በሙሉ አዲስ አዝማሚያ ተቋቋመ.

pedagogy ውስጥ ጨዋታ ጽንሰ-ሐሳብ

በስርዓቱ ውስጥ ጨዋታዎች ምደባ ብሔረሰሶች ሂደት አጠቃቀማቸው ያገኙት አስተማሪ ለማሳካት የሚፈልግ ግቦች, እና ትክክለኛ ውጤት ላይ በዋነኝነት ይወሰናል. የ መሠረት methodological ምክሮችን, ቀጣዩ ጨዋታ ምድብ ጀመሩ.

• እንቅስቃሴ ዓይነቶች ላይ የሚወሰን: ንቁ አካላዊ, ማለትም እንቅስቃሴ, ማንቀሳቀስ, የአእምሮ (ወይም ችሎታ); መስራት-የተያያዙ; ማህበራዊ (የህዝብ ግንኙነት በመምሰል); ልቦና (ሁሉም ዓይነት psihosituatsii simulating).
• የጨዋታ ምደባ ተሸክመው እና ተግባራዊ የሆነውን ስለ የትምህርት ሂደት, ተፈጥሮ ላይ በመመስረት ነው. በዚህ ረገድ, እነሱ ሊሆኑ ይችላሉ:

ሀ), generalizing ትምህርት, didactics ክፍሎችን ጋር ጨዋታዎችን መቆጣጠር, ተማሩ;

ለ) የግንዛቤ, ልማታዊ, ማሳደግ;

ሐ) ምርመራ ወዘተ ክፍሎች, ማጫወት ጋር የፈጠራ.

• ተጨማሪ ጨዋታዎች ምደባ ምግባራቸው ያለውን ስልት ጋር የተያያዘ ነው. ከዚህ ታሪክ ጋር በተያያዘ ውስጥ ጎልተው, የንግድ, መድረክና ሚና, ወዘተ
• የትምህርት ፕሮግራም እና ነገሮች ጋር ንጽጽር በማድረግ የሂሳብ ጨዋታዎች, የፊዚክስ, የኬሚስትሪ, የባዮሎጂ ያሰማሉ; በቋንቋ, ጽሑፍ, የሙዚቃ, ታሪካዊ; ምርት እና ስምሪት, ስፖርት, አካላዊ እንቅስቃሴ, ወዘተ
• በሂደቱ ውስጥ ተሳታፊ ወደ መካከለኛ ወይም አካባቢ ውስጥ, ጨዋታዎች ምደባ ያላቸውን ቴክኖሎጂዎች የሚወሰን ነው. ይህ የሚቻል የደጅ, የቤት, ኮምፒውተር, ዴስክቶፕ, የተለያዩ ነገሮች ጋር ወይም ያለ ጨዋታዎች ማውራት ያደርገዋል.
• የዕድሜ መስፈርት ቅጾች እና ትንተና ዘዴዎች እና እንቅስቃሴዎች ምርጫ ምርጫ ውስጥ መወሰን ነገሮች መካከል አንዱ እንደሆነ ነው. ስለዚህ, ቅድመ ጨዋታዎች ምደባ ተማሪዎች, በላቸው, መካከለኛ እና ከፍተኛ አመራር ይልቅ በተወሰነ የተለየ ይሆናል. ከሁለት እስከ ስድስት ዓመት ልጅ አንድ አዝናኝ መንገድ (አብዛኛውን ጊዜ ይህ ወላጆቹ የአትክልት ወደ ሰደደው እድሜ ነው) ለእርሱ ፈተናዎች በርካታ ይፈታልናል. በዕድሜ ልጆች አስቀድመው መለዋወጫዎች መጠቀም ሌሎች ንጥሎች ናቸው ሳለ ንድፍ, እንቆቅልሽ, ሞዛይክ ሁሉንም ዓይነት, ያስገባዋል, በማደግ ጨዋታዎች ግሩም መሣሪያ ነው. ጭራሮ, ኩቦች, ኳሶች, ስለሚሳሳቡ ባንዶች እና አንድ ላይ የተለየ ነገር-ሕንጻ, ቅጥር, በመሆን ውስጥ ልጆች የሚጠቀሙባቸው ሌሎች ንጥሎች እና በተመሳሳይ ጊዜ አንድ ልማት እና ሞተር ችሎታ አማካኝነት, እና መረጃ. በክፍል ውስጥ ጨዋታዎች ምደባ ሳይሆን በትምህርት ተግሣጽ, ደረጃዎች እና የሥራ ዓይነቶች, መለያዎ ብቻ ሳይሆን ዕድሜ ውስጥ በማስገባት የተሰጠ ነው. ለምሳሌ ያህል, አንድ ትምህርት, አንድ ሪፖርት, አንድ ትምህርት-ፍርድ ቤት ትምህርት ኮንሰርት ትምህርት-ከወጣ አንድ ከምትታየው እንደ የጥናት ርዕሰ የመጨረሻ ደረጃ ላይ ይካሄዳል. እኛ, አንድ ሙሉ ትምህርት ቤት አሠራር ለመምህራን ውስጥ በጣም ታዋቂ እና ውጤታማ እንደ የመማር ሂደት በተመለከተ መነጋገር ከሆነ በአጠቃላይ, ማስመሰል, የንግድ ጨዋታዎች, የስነ-sociogram ያምናሉ.

የጨዋታ ቴክኖሎጂን በመጠቀም ያለውን ዋና ዓላማ - የመማር ሂደት ይበልጥ አስደሳችና ውጤታማ ማድረግ.