ህፃናት የመጀመሪያ ወጣት ቡድን የስዕል

እስቲ በመጀመሪያ ወጣት ቡድን በመሳል ረገድ ምን መሆን እንዳለበት እንነጋገር. በአሁኑ ጊዜ በቅድመ-ቤቶች ውስጥ የፌደራል የትምህርት መስፈርቶች ይተዳደራል. እነዚህ የተወሰኑ ደንቦች መሠረት የመዋለ ሕጻናት ልጆች ጋር ሁሉ ታዳጊ ክፍሎችን ምግባር ያካትታሉ.

ባህሪያት

ህፃናት የመጀመሪያ ወጣት ቡድን በመሳል የተለያዩ ዘዴዎችን የሙስናና ነው. በእኛ ቅድመ ውስጥ ይህን እንቅስቃሴ ያለውን ጠቀሜታ ለመረዳት ከእነርሱም አንዳንዶቹ ለመተንተን እንመልከት.

እሴት ግራፊክ እንቅስቃሴ

የመጀመሪያው ወጣት ቡድን ውስጥ (ፋሲሊቲ) በመሳል ጥሩ አርት እንቅስቃሴ ፕሮግራም ውስጥ ተካትቷል. ልጆች ብቻ ለመቀባት: ነገር ግን ደግሞ ትግበራዎች የተለያዩ እንዲሆን አይደለም, ሞዴሊንግ ላይ የተሰማሩ ናቸው, ይህ ቅድመ ልጆች ሰው የተሟላ እድገት አስፈላጊ ነው.

ወጣት ልጆች መካከል የመጀመሪያው ቡድን ውስጥ በመሳል እነሱም ውብ የሆነ እና ኦሪጂናል ለመፍጠር በራሳቸው ላይ ናቸው እውነታ ተማርከው ናቸው. ልጆች ይሰበስባል እና ልቦናቸው በኩል ያገኘው የግል ተሞክሮ ያሳድገዋል. ይህም ዕድሜ 2-3 ዓመት ጋር ንቁ ግራፊክ እንቅስቃሴ ልጆች accustom ይመረጣል.

ታናሹ ቡድን ውስጥ የተለያየ ስዕል ለመጀመሪያ ኤም ኤ Vasilevoy የተገነባ ፕሮግራም በ ፈጽሟል.

ስለ ፕሮግራሙ ዓላማ

ይህ ብቻ የመጀመሪያው ወጣት ቡድን ውስጥ መሳል, ግን ደግሞ, applique ሞዴሊንግ አይደለም ያካትታል. መደቦች ውስብስብነት እየጨመረ በቅደም, አንድ የተወሰነ ትዕዛዝ ውስጥ ነው የሚገኙት. የግድ ሁኔታ ውስጥ ስልጠና ይዘት አንዳንድ ማስተካከያ ሊኖር ይችላል (ልጆች መለያ ወደ የግለሰብ ባህሪያት በመውሰድ), እንዲሁም ምግባራቸው ቅደም ተከተል መለወጥ.

ፕሮግራሙ ክልል ዝንባሌ ቅድመ ምክንያት ክልላዊ ባሕርይና ወደ መውሰድ አለበት.

የፕሮግራሙ ድንጋጌዎች

ጥጥ ቀንበጦች የስዕል የሚከተሉትን በንድፈ ግምታዊ ሐሳቦች ላይ የተመሠረተ ይሆናል የመጀመሪያው ወጣት ቡድን ውስጥ:

1. ቅድመ ተቋም ውስጥ ይህ መስህብነት እንቅስቃሴ እሷ አቅጣጫዎች የተለያዩ ጋር ግንኙነት አለው, የትምህርት እና የትምህርት ሥራ ዋነኛ ክፍል ነው.

አንድ ልጅ ሙሉ ልማት እና አስተዳደግ ገባሪ ጨዋታ እንቅስቃሴዎች መሳል, አስፈላጊ የስራ ግንኙነት ሞዴሊንግ ነው. የመጀመሪያው ወጣት ቡድን ውስጥ ቀስቃሽና ስዕል ጥበብ ወደ የመዋለ ሕጻናት ልጆች መካከል ፍላጎት ያስነሳል. አስተማሪ ግንኙነት ጨዋታ እና ጥበባዊ ፈጠራ ዓይነቶች የተለያዩ ይጠቀማል.

ለምሳሌ ያህል, ልጆች አሻንጉሊት ጥግ ላይ ያላቸውን ጠረጴዛ ማጌጫ ስሌቶችና ይገልጻሉ. በተጨማሪም, አስተማሪ ቴክኒኮች እና ዘዴዎች በመጫወት የተለያዩ ይጠቀማል. ልጆች ተወዳጅ አሻንጉሊቶች, የቤት ለ ሻጋታ ከማስወገድ ወደ ጓደኞች መሳል.

አስገራሚ የተሞላ ሳቢ ጨዋታ ወደ ገነትነት ልጆች ክሌይ እና ቀለም.

2. አንድ ልጅ የፈጠራ ቅጽ እና የፈጠራ የእድገት ውበት አካባቢ መፍጠር አስፈላጊ ነው.

ይህንን ተግባር ጋር በተሳካ ልጆች ቀለሞች ለመቋቋም. በጣም አስደሳች እና አዝናኝ ሂደት ውስጥ ተሳታፊ የልጆች. አብረው አስተማሪ ጋር እነርሱ እውነተኛ ግራፊክ ዲዛይነር ይሆናሉ. ልጆች በእርሳስ ስዕሎችን እና watercolors መልክዓ እንለወጣለን; እነርሱ ቡድን ውስጥ ግድግዳዎች ከመግዛት ጋር.

የመዋለ ሕጻናት ልጆች ምስረታ በተለይ ጠቀሜታ ጥበባዊ ጣዕም ዕቃዎች ትክክለኛ ምርጫ, እንዲሁም ያላቸውን ተማሪዎች መምህራን መካከል በጎ ፈቃድ ነው.

ችሎታ ልማት ክስተቶች እና የነገሮች 3. አስፈላጊ እውቀት.

ልጆች በእርሳስ ስዕሎችን ሞተር ችሎታ ጣቶች እንዲያዳብሩ ለመርዳት. የ የነገር መጠን የመዋለ የተቋቋመው ምሳሌያዊ ውክልና አንድ ስዕል ላይ እየሰራን ሳለ, ይህ አንጎል በማድረግ የተወሰነ ነው. ይህ ተሞክሮ ያለውን የማያቋርጥ እድገት እና ለማበልጸግ ጋር የተለያዩ ቁሳቁሶችን እና ክስተቶች ትክክለኛ ሐሳብ መፍጠር ይመጣል.

የመጀመሪያው ወጣት ቡድን ውስጥ አበቦች በመሳል ልጆች በባሕርይውና እጅ እንቅስቃሴ ለማስተማር ያስችላል. ውስብስብ የሆኑ የጆሜትሪ ቅርጾች preschooler ቀላል ቅርጾችን ጀምሮ ቀስ በቀስ ሽግግር ጋር የተለያዩ ክስተቶችን እና በዙሪያው ዓለም ነገሮችን የሚወክሉ ይማራል.

ጣት ሥዕል የመጀመሪያው በዕድሜ ቡድን ውስጥ ሲቀርጽ ሂደት ይለያል. ስዕል የድምጽ መጠን, ክብደት ጋር የተያያዘ የወረዳ መስመሮች እና ሞዴሊንግ ያለውን ማስተላለፍ ያካትታል. ልጆች ቅጽ ግንባታ እንቅስቃሴዎች አቀላጥፎ ምስጋና ይግባውና ለፈጠራ ሙሉ ነፃነት ያገኛሉ. ለምሳሌ ያህል, ለልጆች የመጀመሪያ ደረጃ በቀላሉ ጥበባዊ ፍጥረት ሐሳብ ለማግኘት የጣት አብነቶች ከበበ.

የሥነ ልቦና ይህ እልከኝነት, አስተሳሰብ, ትኩረት ላይ አዎንታዊ ተፅዕኖ, ልጁ መታሰቢያ ሞዴሊንግ, applique የሚያበረታታ ነው እርግጠኞች ናቸው. በተጨማሪ, ጥበባዊ ፍጥረት ስለ ትምህርት ሚኒስቴር የመዋለ መምህራን በፊታችን ያለውን ዋና ተግባራት መካከል አንዱ ነው ይህም በራስ የመመራት ልማት, ልጆች የፈጠራ እንቅስቃሴ, አስተዋጽኦ ያደርጋል.

በአስተማሪ ሥራ ትንታኔ ወደ ልጆች ያበረታታል. ለምሳሌ ያህል, መጽሐፍ ጭብጥ "ዊንተር" ላይ የመጀመሪያው በዕድሜ ቡድን ውስጥ ያለውን ስዕል እውነተኛ በዓል ተለውጦ ይቻላል. መጀመሪያ ላይ, ቀለሞች እርዳታ ጋር አብዛኞቹ ወጣቶች በክረምት የበዓል ሰሞን ጋር ያላቸውን ማህበራት የሚያመለክቱ. ከዚያም ስዕሎች ሳቢ እና ያልተለመደ የተረት ታሪኮች ጋር ይመጣል አስተማሪዎች ያልደረሰ ጋር አብረው ለእነርሱ "ሕያው".

ይህ ለመማረክ የወሰዱትን ሁሉ ምስሎች የጋራ አመለካከት ለማጠናቀቅ ጭብጥ "ክረምት" ላይ ታናሽ ቡድን የመጀመሪያ ስዕል ውስጥ የሚፈለግ ነው. ይህም ወላጆች ለ በቀለማት ትርዒት በፊት የገና ፓርቲ ዝግጅት ደግሞ ይቻላል.

በእያንዳንዱ የዕድሜ ቡድን የራሱ ልዩ ባህሪያት አሉት, ስለዚህ አስተማሪው ግራፊክ እንቅስቃሴ ውስጥ ማስተካከያ ክፍሎች ያካሂዳል. ቀስ በቀስ ቀለም ተከፍቷል, ውስብስብ ተግባር መጠን ይጨምራል. እኛ በመዋለ ከልጆችዎ ጋር መካሄድ ይችላል ክፍሎች, አማራጮችን ያቀርባሉ.

ግራፊክ እንቅስቃሴ ፕሮግራም ገጽታዎች

ክፍሎችን ውበት የማስተዋል ልማት የታለመ ነው, ደስታ እና ውበት ስሜት ይፈጥራል. ወደ ስዕል ሂደት ውስጥ ቀስ በቀስ ፍንጭ የወረዳ ላይ ርዕሰ ጉዳይ, የእርሱ ውፍረቱ, ሥራ ላይ በሁለቱም እጆች ጋር እንቅስቃሴ ያካትታል.

አዎንታዊ ስሜታዊ ሁኔታ ፍጥረት ምስጋና ይግባውና, ያልደረሰ መሳል, የማኑፋክቸሪንግ መተግበሪያዎች ባህሪያት በተመለከተ አንድ ሐሳብ ለማግኘት.

ሥዕል

ልጆች ECO ምቹ ኑሮ የነገሮች ወጣቱ ትውልድ ቅርጽ ለማስያዝ, የዓለም ውበት እና ልዩ ለማስተላለፍ የሚያግዙን በክፍል እንዲህ ርእሶች ውስጥ የሚቀርቡት ናቸው. ጭብጥ "ውድቀት" ላይ የመጀመሪያው ወጣት ቡድን የስዕል የብዝሃ-ቀለም ረጋፊ ቅጠሎች ምስል ያሳያል. ሂደት ውስጥ, ልጆች ወደ አብነት ላይ መስራት ይማራሉ, የቀለም ቀላቅሉባት. በአስተማሪ በአግባቡ እርሳስ, ብሩሽ, ብዕር እስኪዝልና ያላቸውን ክስ ችሎታ ያዳብራል.

ይህ ደግሞ ብሩሽ ትክክለኛ ክንውን ይቆጣጠራል ብሩሽ እንቅስቃሴ ወቅት ዘና እጆች ይፈትሻል. እነሱ የተለየ ቀለም ተግባራዊ ለማድረግ የቀለም ብሩሽ ያለውን ፍርስራሽ ለማስወገድ ውኃ ውስጥ ብሩሽ መላሴን እንዲያበርድልኝ ይኖርብናል ምክንያቱም በሥርዓት, ልጆች ውስጥ ትምህርት ያዳብራል. በአስተማሪ Preschool እና የወረቀት ፎጣ ጋር ለመስራት ያስተምራል. አብዛኞቹ ወጣቶች በጥንቃቄ ትርፍ ውሃ ለማስወገድ መጥረጊያ ወይም ፎጣ ላይ ብሩሽ ደረቀ.

ስዕል ችሎታህን እንዲማረኩ "ለማዳ" ላይ የመጀመሪያውን መለስተኛ ቡድን ውስጥ ሊደረግ ይችላል. የጥናት ርዕሰ በአጋጣሚ የተመረጡ. እንዲያውም, ያልደረሰ ጥሩ ችሎታ በመትከል በተጨማሪ, አስተማሪው ተግባር እና ልጆች ልማት ይገባል. ልጆች ውስጥ ተወዳጅ የቤት እንስሳት መምጣቱን ጊዜ ብቻ ሳይሆን ጥበባዊ ክህሎት ለማሻሻል, ነገር ግን ደግሞ እንስሳ መልክ, በውስጡ መለየት ባህሪያት አመለካከት ለማቋቋም.

ምንም ያነሰ መረጃ ሰጪ እና የመጀመሪያ ወጣት ቡድን መሳል ይሆናል "የዱር እንስሳት." ልጆች የቤት ስለ አንድ ሐሳብ ማግኘት አንዴ ላይ መንቀሳቀስ እና ሌሎች የዱር ለመወከል እነሱን ማቅረብ ይችላሉ.

ሳቢ ጨዋታዎችን ማካሄድ ይችላሉ ቀለም ስም ሞግዚት ስለ መጥፎዎቹን ሀሳብ ለማጠናከር. የ ጌጥ ልጆች ተግባራት ጋር መያያዝ ወደ ትምህርቶች መካከል አንዱ የገና መጫወቻዎች ያለውን ምርት የተለየውን ይቻላል ነው. ጨርሷል ማስጌጥ በአንድ ቡድን ውስጥ ለሚገኙት የገና ውበት ማጌጫ ጥቅም ላይ ሊውል ይችላል.

ተሰብሳቢውን ግፊት, ጠብታዎች, የደም ግፊት, መስመሮች, ምስሎች መማር ለማግኘት ማመልከቻ ተስማሚ በረዶ, ረጋፊ ቅጠሎች, ዝናብ ጠብታዎች ናቸው.

ምስል አራት ማዕዘን ያልደረሰ, ክብ ነገሮች, እንዲሁም የተለያዩ ቅርጾች መካከል ጥምረት ወደ ለመጠቅለል, ይህም ሰረገሎች, nevalyashek, snowmen ባቡር መቅረብ ይቻላል.

እንደ የገና ዛፎች, ጥንዚዛዎች, ቢራቢሮዎች እንደ ቀላል ታሪክ መስመሮች መካከል መደጋገም በማድረግ, በአስተማሪ በእኩል መላውን ወረቀት ላይ የሚታየው ነገሮችን ለማድረግ ልጁ ያስተምራል.

መምህሩ ሥልጠና ጥበባዊ የፈጠራ ወቅት ትንሽ ትረካ ጥንቅሮች ለመፍጠር ያለውን ተጫዋቾች ያስተምራል. ይህ እንቅስቃሴ ልጆች የፈጠራ, የፈጠራ የፈጠራ ያነቃቃዋል ይስባል.

የትምህርት ስዕል በኋላ የመዋለ ሕጻናት ልጆች ችሎታ መስፈርቶች

የተፈጥሮ ነገሮችን ከግምት, ምሳሌዎችን የተለያዩ በሚመለከቱበት ጊዜ ስሜታዊ ምላሽ ማሳየት አለበት መምጣቱን ለልጆች በማስተማር የመጀመሪያ ዓመት መጨረሻ, የቅርጻ ቅርጽ ጥበብ ሥራ.

እነዚህ በቀላሉ ባሕላዊ መጫወቻዎች (አሻንጉሊቶች, አሻንጉሊቶች) አንድ ሃሳብ አለኝ, ቀለም መለየት, ስእሎችን መሳል ጥቅም ላይ ሊውል የሚችል ቁሳቁስ መገንዘብ ይገባል.

በተጨማሪም, ያልደረሰ ብእሮች, እርሳሶች ሊያሳዩ ይገባል, የእርሱ ጥበባዊ ሥራ ቀላል ታሪክ ማሰብ, ቀላል ቅንብሮች አድርጎ ይገልጻል. ልጆች ወደፊት ማስቀመጥ ናቸው መስፈርቶች ህፃናት ውስጥ በመሳል ጥናት የመጀመሪያ ዓመት ካለፈ ለማግኘት የፌዴራል መንግስት መስፈርቶች መስፈርቶች የሚከተሉት ናቸው:

• ምስል ባህሪ ጋር የቀለም ወሰን ይምረጡ;
• የ ማርከሮች, እርሳስ, ቀለም, ብሩሽ ይጽና;
• ጥቂት ንጥሎች ከ አንድ ዘፈን ይምረጡ.

የትምህርት ዓመት የስርጭት አማራጭ ፕሮግራም ቁሳዊ

በውድቀት ውስጥ, እናንተ ልጆች እርሳሶች ጋር በደንብ እንዲሆኑ ቦታ አንድ የመግቢያ ትምህርት መርሐግብር ይችላሉ. በእጅህ ውስጥ በመያዝ ተገቢውን በተጨማሪ, አስተማሪው የእርሳስ ያለውን በወረቀት ዱካ ላይ ለመውጣት ለልጆች ማስተማር አለባቸው. ከዚያም ልጆች የተለያዩ ውቅሮች እና የነገሮች ባህሪያት በቃላችን ዘንድ በእነርሱ በኩል የተደረገውን መስመሮች ላይ አንድ ጣት ያሳልፋሉ.

የሥራ በማካሄድ ውጤት ከፍ ለማድረግ, ወደ ስዕል በተጨማሪ, እናንተ ደግሞ የተለየ ቅርጽ ነገሮችን ቅርጻ አንድ ልጆች ማቅረብ እንችላለን. የቅድመ-ለትምህርት በወረቀት ላይ በእርሳስ ጋር ክበቦች የሚወክሉ ከሆነ ለምሳሌ ያህል, እነርሱ እና plasticine dazzle አለባችሁ.

ሁለተኛው ክፍለ ጊዜ ላይ ሊደረግ ይችላል "አጥራ." ዓላማው ወረቀት ላይ, በዕለት ተዕለት ሕይወት ውስጥ ማየት ምስሎችን ለማስተላለፍ ልጆችን በማሰልጠን ላይ ይገኛል. ወደ ትምህርት ልጆች አጭር መስመሮች እና አነስተኛ ንክኪዎች ለመሳብ መማር ወቅት, እርሳስ ያዝ. ክፍል ጨዋታ ውስጥ ዘዴዎች በመጠቀም አስተማሪ ልጆቻቸውን ለመቀባት ፍላጎት ያዳብራል.

ሕብረቁምፊዎች ቀለም ኳሶችን

ይህ እንቅስቃሴ ቀጥ መስመሮች ጋር ታዳጊዎች ትውውቅ ያለመ ነው. ወደ ዶቃ ወደ ቀጥ እና ለስላሳ መስመሮች Complementing, ልጆች ዕቃ ምስል ሐሳብ ይፈጥራሉ. ክወና ውስጥ, ምስል ያልደረሰ ልጅ esthetic አመለካከት ላይ የተሠራ ነው.

እንቅስቃሴ ችሎታ በመሳል ጠንካራ መስመሮች ልማት ለ "ባለመስመር ምንጣፍ" ላይ መካሄድ ይችላል. በአስተማሪ ያላቸውን ሥራ, እሱ ምን ዓይነት በውስጡ ጥቅም ቀለማት ይገልጻል ልጆች ያሳያል. በተጨማሪም, ልጆች የፈጠራ ለማሳየት እና የራስዎን ፈጠራዎች ለመፍጠር ይበረታታሉ. ልጆች የፈጠራ ችሎታቸውን እንዲያዳብሩ እንዲኖረው ለማድረግ, እነዚህ ቀለማት ምርጫ ውስጥ ብቻ አይደለም.

እርሳሶች በተጨማሪ, ይህ እንቅስቃሴ በአንድ ብሩሽ ጋር ተሸክመው ነው. ታዳጊዎች ቀስ ውብ እና ለስላሳ ሽፋን ለማግኘት, ወደ ወረቀት ወለል ላይ ለማሰራጨት የቀለም ብሩሽ ለመተየብ ይማራሉ. በተጨማሪም, ትምህርት ያልደረሰ እና አዲስ ቀለም ቀለም ይህን ተግባራዊ ውኃ ውስጥ ብሩሽ, አንድ ብሩሽ droplet ጋር ከልክ ለማስወገድ ማጠብ ችሎታ ማዳበር. አሰልጣኝ, አንድ ቀለም ተከፍቷል ጋር ልጆች የማሳወቅ ቀጥሏል የተለያዩ ቀለማት በመቀላቀል አጋጣሚ አንድ ሃሳብ ጋር ያቀርባል.

ጭብጥ "ቅጠል ምንጣፍ" ላይ ክፍለ ጊዜ የነገሮች ቅርጽ የሚወክሉ, ተፈጥሯዊ ነገሮች ይፈጠራሉ ውበት ግንዛቤ ያዳብራል. የ ሕጻናትና ልጆች, በተመረጠው ሙሉ ቀለም ውስጥ የብሩሽ ክምር ዝቅ አንድ የተወሰነ ቅርጽ ቅጠሎች ለመቀባት ይማራሉ.

ክፍል ውስጥ "ቀለም glomeruli" ያልደረሰ ወረቀት እና ብዕር ከ እርሳስ ማንሳት ያለ እንቅስቃሴ የሚፈሰው ክብ መስመሮች እንደሚዋሃድ አይቀቡ. በክፍሉ ወቅት አስተማሪው የሚያስከትለውን ተከፍቷል ያለውን ውበት ለማየት የተለያዩ ቀለማት ለመጠቀም እነሱን ይፈልጋል.

ቀለም ሳሙና በአረፋ መምጣቱን ጊዜ ልጆች የእሱን የትምህርት ዓመት ወቅት አስያዥ ላይ ይመጣል የእሱ እጅ ውስጥ እርሳስ ይዤ በቀኝ ችሎታ, ያገኛሉ. የተለያዩ ቀለማት ናቸው ለቅድመ እንደ በተጨማሪ, እንቅስቃሴ, ቀለም ግንዛቤ ያለውን ልማት ያካትታል.

የ የሚስቡ እንቅስቃሴዎች መካከል እኛ ልጆች ወደፊት ስዕል ሴራ በኩል ማሰብ አጋጣሚ ያገኛሉ ውስጥ kindergarten ውስጥ በመሳል ላይ አማራጮችን ያሉ ትምህርቶችን ይምረጡ. እንዲህ ያለው አቀራረብ የፈጠራ ችሎታቸውን እንዲያዳብሩ ለመርዳት የመዋለ ሕጻናት ልጆች የፈጠራ አስተሳሰብ, ልማት ያበረታታል.

መደምደሚያ

የመዋለ ሕጻናት ልጆች, ያላቸውን የውበት የስሜት ሕዋሳት ምስረታ የግለሰብ ችሎታ ልማት ላይ ያለመ ያለውን Preschool ዕድሜ ውስጥ በተካሄደው ስዕል ውስጥ ሁሉም ክፍሎች,. ልጆች ብቻ እርሳሶች, ቀለሞች, ብሩሽ ጋር የመጀመሪያውን ችሎታ ማግኘት አይደለም: ነገር ግን ደግሞ የፈጠራ ለማዳበር, ቅርጽ አንድ ሃሳብ, ንጥሎች የተለያዩ መጠን ቅርጽ.

ያልደረሰ ሣለ ተጋብዘዋል ቅርጽ ምን ዓይነት ላይ በመመስረት, እነዚህ የተወሰኑ ችሎታ መስርተዋል. ለምሳሌ ያህል, ጊዜ ክቡ ስለ ሀሳቦች መካከል ምስረታ በተጨማሪ ብዝሃ-ቀለም ኳሶችን, ወይም ኳሶች ለልጆች ምስል, አዎንታዊ ስሜት ያገኛሉ. ይህን ስዕል ለ: ነገር ግን ደግሞ ጥበብ ማንኛውንም ሌላ ዓይነት ብቻ ሳይሆን አዎንታዊ አመለካከት, ምስረታ አስፈላጊ ነው. ስዕል በተጨማሪ ይህ በቀለማት መተግበሪያዎች ፕሮግራም ሲቀርጽ እና በፍጥረት ውስጥ ማካተት አስፈላጊ ነው.

ሥራ የተለያዩ ዓይነቶች መካከል ያለው ጥምረት, ያላቸውን የጨዋታ እንቅስቃሴ ማንነት የሚስማሙ እድገት አስተዋጽኦ ልንደገፍ. አንድ ሳቢ መፍትሔ ንጥረ ነገሮች በአሁኑ መሳል, የሚቀርጸው, መተግበሪያዎች ናቸው ውስጥ የተጣመረ ፓነል መፍጠር ነው.

የእርሱ ሞግዚት ጋር አዲስ ዓመት በዓላት ልጆች ፊት ስጦታዎች እናቶች እና አባቶች እነዚህን ልዩ ማዘጋጀት ይችላሉ. ቀለም እርዳታ ማመልከቻውን በቀለማት መጫወቻዎች ጋር የገና ዛፍ መልክ የተፈጠረ ነው ላይ substrate ነው. ንጥረ ነገር ሞዴሊንግ አረንጓዴ ውበት በታች ለመደበቅ ይሞክራል አንድ ጥንቸል ማድረግ ይችላሉ.

ትምህርት መሳል መዋለ ሕጻናት ውስጥ ፈጠራ የፈጠራ ያለውን እድገት ለማግኘት አስተማሪ ቅርጽ ውስጥ ክብ የሆነ, ሞላላ, ሦስት ማዕዘን, አራት ማእዘን ልትቀዳ ማቅረብ ይችላሉ. ልጆች ብቻ የጂኦሜትሪክ ቅርፆችን በቃላችን, ነገር ግን ደግሞ የእነሱ የአዕምሮ ችሎታ እድገት አስተዋጽኦ, ይህም imaginatively ማሰብ ይጀምራሉ አይደለም.

በአስተማሪ እያንዳንዱ ክፍለ የእርሱ ተማሪዎች መቀባት, ጥበባዊ የፈጠራ ፍቅር ይሰጠናል. በዓመቱ መጨረሻ ላይ ልጆች በወረቀት ላይ መቅረብ ያለውን መሠረታዊ ችሎታ ቀጥ, ለስላሳ መስመሮች እንደሚቋቋም ናቸው. እነዚህ በአግባቡ በእጅህ ውስጥ አንድ ብሩሽ መያዝ አለበት, ይህም ውብ ምስሎች ለመያዝ, ትክክለኛ ቀለም የሚነካ ተግባራዊ.