የመልመጃ-ላንቲካ: ራስን-መግለጫ መልክ እንደ አንድ ድርሰት

ተማሪዎች ረጅም የበጋ አዝናኝ ወይም በኋላ ሥራ ላይ ለመሰማራት ለመርዳት በክረምት የእረፍት, መምህራን በአብዛኛው ፍላጎት አንድ ርዕስ ላይ አንድ አጭር ድርሰት ለመጻፍ ጠይቃቸው. ይህም ምርጥ የፈጠራ ላንቲካ ለዚህ ዓላማ የማይመቹ ነው. አምስተኛ ክፍል ተማሪዎች የዚህ ዓይነት መጻፍ ብቻ ግማሽ ገጽ ይወስዳል. ልጆች ውስጥ በዕድሜ አንድ ተኩል ቢበዛ ማሰማራት ይችላሉ.

መዋቅር

ይህም መዋቅር ድንክዬ ሊኖረው ይገባል ምን መገመት አስፈላጊ ነው. ትክክል የተጻፈ አንድ ድርሰት አድናቆት አይሆንም. በዚህም ምክንያት, የተበሳጨ ልጅ ብቻ ለመስራት ማንኛውም ተነሳሽነት አጥተዋል.

የ ተሲስ እና ቀስ በቀስ መገለጥ - ፍጹም ውስጥ ምን እንደሆነ ሥራ-ላንቲካ. የ መጻፍ ብቻ ደማቅ ሃሳብ መያዝ አለበት. ልክ በሆነ መንገድ ጠላሁ ባዶ ገጾች ለመሙላት, እንዲሁም ብዙ ለመጻፍ ሞክር አይደለም, ነገር ግን ምንም - እዚህ ላይ "ታላንት እህት አጭርነት" መርህ ለመመራት ይችላሉ.

እንዴት ነው አንድ ድርሰት-ላንቲካ ለመጻፍ?

በእርግጥም, ብሌን ያለውን አመለካከት ማወቅ ይቻላል የተሻለው መንገድ - ይህ አነስተኛ ነው. ብዙ ልጆች መጻፍ እነሱ አይደሉም ምክንያቱም በጣም ብዙ ጊዜ በግል አመለካከታቸውን መግለጽ ወይም በመማሪያ ክፍል ውስጥ ያለውን ሕይወት አስደሳች ታሪክ ለመንገር ዕድል ለመስጠት, አንድ ግለት ማጉረምረም ነው. ነገር ግን እንዲህ ያለ ተግባር እና በተለይ ተማሪዎች እንቆቅልሽ, እና ቀላልነት እና ልዩ ጋር ደስ ይሆናል አይደለም. ይህ በተለይ ሐሳብ በሚመለከት አጭር እና capacious መግለጫ አድርጎ ከእነሱ የሚጠበቀው ነው ውኃ አፍስሰው እንዴት አድናቂዎች, ልጆችን ማስረዳት አስፈላጊ ነው.

እርግጥ ነው, ግማሽ ወይም ግማሽ ገጽ ውስጥ ኢንቨስት ለማድረግ ነበር ሁሉ ውስጥ መጣር የለበትም - ቃላት መካከል የሚፈቀዱ ቁጥር አነስተኛ ማባከን ገዳይ አይደለም. ይሁን እንጂ ልጆች በግልጽ መጽሐፍ ውስጥ ሦስት ቅጽሎችን መጠቀም የሚፈለግ ይሆናል የት እንደሆነ መረዳት ይገባል, አንድ አነስተኛ አንድ ሰው, ነገር ግን በጣም ገላጭ መጠቀም የተሻለ ነው.

ወጣት አርት ሃያሲያን መካከል ማህበር

ትምህርት ቤቶች ብዙውን ጊዜ በጣም በፍጥነት አትረሳም እነዚህ ቦታዎች በመጎብኘት በኋላ መዘክር ወይም ጥበብ ማዕከለ, እና ልጆች ልምድ የባህል ቡድን ጉዞዎች ማደራጀት. ትውስታ ውስጥ ይህ አስፈላጊ ክስተት ተጣምሮ ለመስራት እና ተማሪዎች ውስጥ ያለውን ስዕል አንድ ድርሰት-እጥር ምጥን ያሉ ሳቢ ስራ ለመርዳት ውበት ስሜት እንዲያዳብሩ. እንዲህ ያለ ሥራ ሲጽፍ የተማሪው ዋና ተግባር - በአጭሩ ጥበብ ደስ የሚያሰኝ ሥራ ያላቸውን ግንዛቤዎች ለመግለጽ. ለምሳሌ ያህል, አንድ ተማሪ በትንሹ ስዕል መካከል ያለውን ስብጥር ለመግለጽ ይችላሉ, እና እሱ እሷን መረጠ ለምን እንደሆነ ለማስረዳት, የራሱ ቀለም አውሳ, እና ማኅበራት መካከል አንዳንዶቹን ይዘርዝሩ.

ነጻ ተፈጥሮ ስዕል አምስት ሉሆች ስለ መጻፍ አስቸጋሪ ነው. ስለዚህ, በዚህ ሁኔታ ውስጥ ላንቲካ-ጥንቅር በጣም ተስማሚ የሥራ ቅርጸት ይሆናል. ተማሪዎች በግምት በማእከል ውስጥ ሳለ አሁንም ያለውን እቅድ ወጥቶ ንድፍ እና ስዕል ፊት ለፊት በቀጥታ ቆሞ ቤት በትንሹ ተሲስ ለማስፋፋት እና ውብ ሐሳብ ዝግጅት ነው ይችላሉ.

ዓመት ተወዳጅ ጊዜ አንድ ጥሩ ግምት

በዘጠነኛው ክፍል ወደ በአምስተኛው ከ ተግባራት መካከል ተወዳጅ ተማሪዎች መካከል አንዱ - ልምምድ ትዕይንቶች, አንድ ገጽታ "በልግ» ላይ ያለውን ስራ-ላንቲካ እንደመሆኑ. ምስጋና ምሥጢር እና ዓመት በዚህ ጊዜ ውበት, እንዲሁም በዚህ ወቅት አብዛኞቹ ልጆች ያላቸውን ትምህርት መጀመር እውነታ ወደ አንድ ገጽታ ጋር ሥራ ስሜት ሰፊ ክልል ለመግለጽ አንድ ተማሪ ሊረዳህ ይችላል. የበልግ - የዓመቱ በዚህ ያሸበረቀ ጊዜ, በጣም ተማሪው እዚህ ከፍተኛ ቁጥር መጠቀም ይችላሉ በግጥሞችና መሣሪያዎች, ወደ ትምህርት ቤት ስልጠና ወቅት የተካነ ነው.

የእርስዎን ተሞክሮ ( "የበልግ የወርቅ ምንጣፍ ... ምድርን የተሸፈነ"), ቅጽሎችን ( "ውብ በልግ በመጨረሻ በእኛ መስኮት ላይ አንኳኩ"), በግነት ዘይቤዎች አማካኝነት ይቻላል ግለጽ ( "ይህ በመላው ዓለም አሁን ቢጫ ዘወር እና ጥቅምት ዝናብ ስር ተሰወረ ነው ይመስላል") ሌሎች ጥበባዊ ቴክኒኮች የተለያዩ. እንዲህ ዓይነቱ ሥራ-ላንቲካ ልጆች መካከል እውነተኛ መክሊት ለመለየት ይረዳናል, ተስፋ መቁረጥ ሳይሆን አይቀርም, የሥራ ማንም መንስኤ ይችላሉ.