የ "sh", "c" ድምፆች ልዩነት. የፉጨት እና ጩኸት ድምፆች

ትክክለኛው የንግግር ቋንቋ መማር የትምህርት ጉዳይ ነው. አንዳንዴ ይህ ሂደት በአንዳንድ ሁኔታዎች ይጎዳዋል, እናም እንከንየለሽ ይታያል. ከመዋዕለ ሕፃናት መካከል የተለመዱት ችግሮች አንዱ "c", "sh" ድምፆች ናቸው. ችግሮችን እንዴት ማሸነፍ እንችላለን?

በልጆች ላይ ንግግርን ማጎልበት

ማንም ልጅ በአንድ ጊዜ መናገርን ተምሯል. ይሁን እንጂ የንግግር መገንባት ከተወለደ ጊዜ ጀምሮ የሚጀምረው ሂደት ነው. ወላጆች ከሕፃኑ ጋር ሲነጋገሩ ሰዎች እንዴት እንደሚገናኙ, የተለያዩ የድምፅ ማጉያዎችን እና ድምጾችን ለይቶ እንዲያውቅ ይረዳሉ. ከዚያም ልጁ በቃለ ምልልሶቹ ላይ ቃላትን ለመናገር ይሞክርበታል. በመጨረሻም, አንድ ተራ ሰው በተረዱ ወላጆቻቸው እና በአቅራቢያው ሐረጎቻቸው አማካኝነት መግባባት ይጀምራል. ግን በዚህ የእድገት ሂደት ማብቂያ አይኖረውም. ቃላትን, የንግግር ማስተካከልን, የቃላቶችን እና ቃላትን መለየት በጆሮ እና በንግግር ውስጥ - ይህ ሁሉ ተገቢ ትኩረት ሊሰጠው ይገባል. ብዙውን ጊዜ ሁሉም እነዚህ ሂደቶች በራሳቸው የሚከናወኑ ናቸው, ነገር ግን አንዳንድ ጊዜ ልጆች እርዳታ ያስፈልጋቸዋል. በዚህ ጉዳይ ላይ ዋናው ነገር ስህተትን በጊዜ መገንዘብ እና በማስታወስ የተሳሳተውን ሞዴል ለማስተካከል አለመሞከር ነው. አለበለዚያ ሁሉም ችግሮችን ወደ ቋንቋ ቋንቋ የማስተላለፍ አደጋ አለው, ይህ ደግሞ ለማስወገድ በጣም አስቸጋሪ ይሆናል.

የፉጨት እና ጩኸት ድምፆች

በንግግር አሰራር እና በቃላት እድገት ላይ ብዙውን ጊዜ የንግግር መሣሪያው ሕፃኑ ማንኛውንም ነገር በትክክል እንዲናገር አይፈቅድም. እውነታው ግን የፎነቲክ ስርዓት ትንተና በ 1.5 እና ከ 5 ዓመታት በኋላ ይጠናቀቃል. በዚህ ሁኔታ, በርካታ ደረጃዎች ተለይተው ይታወቃሉ.

ህፃናት ያድጋሉ, እና በእሱ - እና ሊኖሩባቸው የሚችሉ አማራጮች. መጀመሪያ ላይ, አንዳንድ ድምፆች በትምህርታቸው ውስጥ በጣም ቀለል ብለው ይደባለቃሉ. በእርግጥ, ከኋላ, ታጋሽ እና የሚንቀጠቀጡ [p] እና [p]) ለልጆች በጣም ትልቅ ችግርን ይወክላሉ. የእነሱ እድገትም በመጨረሻው ቦታ ላይ ነው - ከ5-6 አመት. ከዚህ በፊት የመለወጥ, የማጥበብ እና የማቅለል አዝማሚያ ይታይበታል. ስለዚህ, ድምጸ-ከል ድምፆችን በአጥጋቢነት ይተካል. ሆኖም ግን, በጣም አስቸጋሪ የሆኑ ድምፆች ትክክለኛውን አጠራር ከተለማመዱ, ህፃኑ በማይፈለገው ቦታ እንኳን መጠቀም ይችላል. እናም ይህን ከመለወጣቱ በፊት እንዲጠግነው መርዳት ያስፈልግዎታል.

ለንግግር ባለሙያ-መቼ እና ለምን

ለምሳሌ ያህል, በሁለት ቋንቋ ተናጋሪ ቤተሰብ ውስጥ ያደጉ ልጆች የተለመዱ የንግግር ችሎታዎች የተለመዱ ናቸው. በተጨማሪም, የእያንዳንዱ ልጅ አሠራር ገጽታዎች ግላዊ ናቸው, ነገር ግን ይህንን በማስተዋል, ስለ ስፔሻሊስት እንዴት እንደሚጎበኝ ማሰብ መጀመር ይችላሉ. የዲፓርት ቴራፒስት ምርመራ ካደረጉ በኋላ እርማት የሚያስፈልጋቸውን ችግሮች ለይተው ይለያሉ. ስለዚህ, ድምጾቹን [w] - [c], [p] - [n], [h] - [c] እና ሌሎችም መለየት አስፈላጊ ነው. የችግሮች ጥምሮች ላይ ውስብስብ ስራን ጨምሮ ልዩ ባለሙያተኛ ተስማሚ ፕሮግራም ይፈጥራል.

በአዋቂነት ላይም እንኳ እርማት መስጠት ቢቻልም እስከ 12 ዓመት ባለው ጊዜ ውስጥ በጣም ቀላል እና ቀልጣፋ በሆነ መልኩ እንደሚሰራ ማስታወስ ጠቃሚ ነው. ለረዥም ጊዜ ስህተቶች እንደማይጠፉ በማስተዋል, ዓይንን በዚህ መልኩ አይዝጉ. ይህ በአትክልታዊ ምክንያት ወይም በሳይኮሎጂያዊ ችግሮች ምክንያት ሊከሰት ይችላል.

የመድሃኒት ፍፃሜ እና እርማት

በመወያየት, ሰዎች እነዚህን ወይም ሌሎች ድምፆች በመጥቀስ, በርካታ ቁጥር ያላቸው ጡንቻዎችን ያካትታል ብለው አያስቡም. የልጁ እድገት ገና በልጅነቱ እንዴት እንደተከሰተ, በኋላ ላይ ችግሮች ሊያጋጥም በሚችል ላይ ሊመካ ይችላል.

በየቀኑ ብዙ ጊዜ መከናወን ያለበት ልዩ የስነ-ሥርዓታዊ ስነ-ውድድሮች አሉ. ይህም የልጆችን ጡንቻዎች ለማዳበር እና ለማጠናከር ያስችላል, ይህም አንዳንድ ድምፆችን በእርግጠኝነት የመናገር ችሎታን ያሳድጋል, ጩኸቱን በድምፅ መጮህ ጨምሮ.

ልዩነት

[ሲ] - [w] - የንግግር ቴራፒስቶችን በመድገም የተለመዱ ባልና ሚስት የተለዩ መሆን አለባቸው. የጨዋታ ዘዴዎች, የጣት እንቅስቃሴዎች, ጭፈራዎች እና አካላዊ እንቅስቃሴዎች, የተዋቡ ምስሎች እና ምሳሌዎች, ሁሉም ነገር - የንግግር እክልን ለመከላከል ልዩ ባለሙያዎች የጦር መሣሪያ መሳሪያዎች, ምክንያቱም ክፍሎቹ አሰልቺ መሆን የለባቸውም.

የአናባቢዎቹን ትክክለኛ አጠራር አለማወቅ ስህተት ሊሆን ይችላል, ምክንያቱም ቃላቱን በአንድ ላይ ስለሚገናኙ. አስፈላጊ ከሆነ, የፊት ጡንቻዎችን ለማዝናናት እና ተገቢ እንቅስቃሴዎችን ለማሳደግ መስራት ያስፈልጋል. ይህንን ለማድረግ የንግግር ህክምና ዲፕሎማ ሁሉንም የድምፅ ማጉያዎች በተገቢው እና በዝግታ ይገልጻቸዋል, በተፈጥሯዊ አሰራሮች ውስጥ ያሉ አካላት የት እንደሚገኙ ያብራራል.

ስልታዊ እና ደረጃዎች

የችግሩ መፍትሔ ውስብስብ በሆነ መንገድ መከናወን ይኖርበታል. በተመሳሳይ ጊዜ የተለያዩ የአመለካከት ስርዓቶችን መጠቀም አስፈላጊ ነው-የመስማት, ስዕላዊ, ወዘተ, ወዘተ. ስለዚህ, ብዙውን ጊዜ የመጀመሪያ ደረጃ ማስተካከያ በሚከተለው ንድፍ ይከናወናል.

• የድምፅን ግጥም ግልጽ ማድረግ. አንድ ልጅ በመስታወት ወይም በአስተማሪ እርዳታ ፊት ላይ ጡንቻዎች እንዴት እንደሚሠሩ, አንድ ወይም ሌላ የቃላት ድምጽ እንዴት እንደሚናገሩ ማዳመጥ, የአፍቃሪ አየር ፍሰት እንደሚሰማው እና ምላስ, ከንፈር, ወዘተ ያሉበት ቦታ ምን እንደሚይዝ ማየት ይችላል.
• በድምጽ ውስጥ ያለው ድምፅ ለይቶ ማስወገድ. መልመጃዎች የንግግርን መምሰል ያካትታሉ, ልጁ ድምጾቹን በጆሮ መገንዘብና ይህንኑ መድገም ይችላል.
• በቃሉ ውስጥ የድምፅ ማግለል. ብዙ የተለያዩ የስብስብ ቋንቋዎች ክፍት ስለሚሆኑ ሥራው የበለጠ ውስብስብ ይሆናል . በፎኖሚዎች ተመሳሳይ ድምጽ ያላቸው ባህርያት ምሳሌዎችን ማስወጣት አስፈላጊ ነው.
• ለሌሎች ድምፆች ማያያዝ. በዚህ ደረጃ ልጁ ድምጹ ከፊሉን ወይም ከዚያ በኋላ የሚሄድበትን ቦታ የሚወስነው ይወስናል.
• በዓረፍተ ነገሩ ውስጥ ያለው ድምፅ ማውጣት. ይህ የመጨረሻው ደረጃ ነው.

የሥራው ዋናው አካል, ማለትም የ ድምፆቹ ቀጥተኛነት [w] - [c], በማነጻጸራቸው ነው. በዚህ ጉዳይ ውስጥ ጠቃሚ ሚና የሚጫወተው በቅድሚያ ደረጃውን የደረሰ የፎነቲክ ትንተናዎች ችሎታ ነው.

በእያንዳንዱ ሁኔታ ላይ በተቀባይነት እና በብቃት ላይ በመመርኮዝ እድሜያቸው ከ 8 ዓመት በታች ለሆኑ ህጻናት መደበኛ ይዞታ እስከ ግማሽ ሰዓት ይቆያል.

ራስን ማጥናት

ከልጆች ጋር ስፔሻሊስት በተጨማሪ ወላጆች ይለማመዳሉ ማለት ትክክለኛውን ንግግር ላይ ውጤታማነት ይጨምራል. የቤት ውስጥ የንግግር ቴራስት (ስፔሻል ቴራስት) ባለሙያ ስለሚጠቀሙባቸው መንገዶች እራስዎን ይጠይቁ. የአድዮሽ ልዩነት [ሲ] - [w] ከተሰራ በኋላ, ድምፆቹ በድምጽ አጠራር ስሜት መታየት አለባቸው. ልጆች ድምፃቸውን እርስ በርስ በትክክል እንዲሰሩ ለማስተማር የሚከተሉትን ተከታታይ ፊደላት ለማስመሰል መደበኛ እንቅስቃሴዎች (ኮር, ኮ, ሱ, ሺ, ሺ, ሹ). አሠራሩን ለመቀጠል ማለት, አሃዶች ወደ ቃላት እና ዓረፍተ ነገሮች ውስጥ ለማጣራት, "ቋንቋን-በ--ሱንስ" የሚባለውን ይጠቀማሉ. በመጨረሻም, በእያንዳንዱ ሁኔታ ውስጥ የድምጽ ትክክለኛ ትክክለኛ አጠራር ምንም አይነት ችግር አይፈጥርም እናም መሲህ ይሆናል. ከዚያም ድምፆች ልዩነት [w] - [c] ተሠርቶ መጠናቀቁን እንገምታለን.

ትክክለኛውን አመለካከት አስፈላጊነት

እርግጥ ነው, ብዙ እናቶች ልጆቹ ፍጹማን አለመሆናቸውን በማወቁ በጣም ይረበራሉ. በጣም ብዙ የስነ-ልቦና-ጭንቀት ልጆች ህጻናት ላይ ተፅእኖ ሊያሳድሩ ይችላሉ, ይህም በንግግር እጥረት ምክንያት ይገለጻል. በመጀመሪያ ደረጃ, ፍጽምና የመጠበቅን ሁኔታ በትንሹ መቆጣጠር አስፈላጊ ነው (አዎ, እሱ ግለሰብ, ግን ትንሽ ነው!), በማንኛውም ዋጋ ላይ እንደሚወደድ እንዲያውቅ ማድረግ.

የ ድምፆችን ልዩነት [w] - [c] ወይንም ሌላ በጓደኛ መስተጋብር ውስጥ ሊከሰት ይችላል, ህጻናት በማይታወቁ ስህተቶች ልጆች ላይ መጮህ ወይንም መቅጣት አይችሉም, ነገር ግን ትክክለኛውን ትክክለኛ አጠራር ማረም እና መጫን ብቻ ነው. ይህ ፍቅር እና ትዕግስት ይጠይቃል.