በእጃቸው ያለውን የፈጠራ ሥራ. የልጆች ፈጠራ

አንድ የፈጠራ ስራ ምንድን ነው? የራሱን ሥራ መፍጠር, ኡሁ, ግጥም ጽፎ ዜማ ያቀናበረው ... በዚያ ብዙ ይህን ጽንሰ እውቅና መሰጠት ይቻላል.

ልጁ ሕይወት ሁሉ ቅጽበት እያደረገ ነው

አንድ ሰው እልከኝነት በማገናኘት ያደርጋል ከሆነ እንዲያውም, ማንኛውም እንቅስቃሴ, ፈጠራ ተብሎ ይችላል. የልጆች ፈጠራ አዋቂዎች በቀስታና ወይም ጎጂ የሚመስሉ በጣም ቀላል እርምጃዎች ውስጥ አንዳንድ ጊዜ ነው.

እዚህ ጠቦት ወረቀት ቀድዶ ነው እና በዘፈቀደ ወለሉ ላይ የተረፈውን ቍርስራሽ ይበትናቸዋል. ይህም እሱ ብቻ የሚያጠቁ ሊመስል ይችላል. ይሁን እንጂ ልጁ ተኝቶ መሬት ይወድቃል እንደሆነ ቅንጣቶችና እያደረገ ነው አስፈላጊ ሥራ ጋር ስራ ሊሆን ይችላል.

ቀበጥ ልጣፍ - ይህ ሉህ ላይ አይገጥምም መሆኑን የፈጀባቸው ነገር, ዋና አይቸገር ሙከራ ነው. ወጣ ገባ መጋረጆች ደግሞ የፈጠራ ሐሳብ የያዘ ሊሆን ይችላል - ልጁ አሰልቺ አሰልቺ መጋረጃ ላይ አልበቃም መቁረጥ ፈለገ.

ሕይወት - መታየት ያለበት አንድ ታሪክ ነው

ማንኛውንም ነገር ስታደርጉ, አንተ ከልጅነቴ ጀምሮ ልጆችን ማስተማር ያስፈልገናል, የፈጠራ ያገናኙ. አስታረቃችሁ ያለውን ሳህን, ንግግር, ጠብ ዙሪያ የሚሮጡት ፍጥረታት, ሕያው glomeruli አንድ "winder" ማቅረብ ማቅረብ ከሆነ ጠምዛዛ rewinding እንደ እንኳ እንዲህ ያለ አድካሚና ሥራ, በቀላሉ አንድ የፈጠራ ተለውጦ - አጭር ላይ, ያላቸውን 'klubochnoy "ሕይወት ለመኖር. ከዚያም ቀደም አሰልቺ እና በ ሁሉ አሰልቺ አይደለም, እና የፈጠራ ሥራ.

እጆቹን ተሳታፊ ጠቦት ይወስዳል ይህም ፍጥረት ላይ አንድ አስደናቂ ነገር ወደ ማብራት እናቴ ወይም አያቴ ጣቶች በታች ያለውን ክር ጥቅልሉ.

የፈጠራ ሥራዎች አይነት

ይህ እንቅስቃሴዎች በተለይ ምድቦች የተሰየመ የተጠቀሰው ለምን አስቸጋሪ ነው. እኛም ቀጥተኛ የልጆች ፈጠራ ግምት ከሆነ ግን ከእናንተ አንዳንዶቹ በትክክል ሰፊ ክፍሎችን ለመመደብ ይገባል. እነዚህ ልጆች ያላቸውን እምቅ ማሳካት የሚችሉበት እንቅስቃሴዎች አማራጮች ናቸው. ለምሳሌ ያህል, እኛ እንደ ሥራ እነዚህን አይነቶች, መለየት ይችላሉ:

• ጥሩ;
• የቃል;
• ሙዚቃ;
• ትርዒት ጨዋታ.

በተጨማሪም ዲዛይን, የሚቀርጸው, በማምረቻ መተግበሪያዎች ውስጥ ትምህርቶችን ያካትታል. ኤል ኤስ Vygotsky ጥሩ ጥበባት ውስጥ ለማካተት ሃሳብ. ይሁን እንጂ የፈጠራ ስራ ምርምር - ይህ ሳይንሳዊ እንቅስቃሴ ነው. እሱም የሚቀርበው በቃላት የፈጠራ ምድብ ሥር በጣም ተስማሚ ነው.

የሙዚቃ ልጆች ይወለዳሉ

የሰው ጥበብ የመጀመሪያው ንክኪ እናቱን የታሰረ ነው. በኋላ ሁሉ, አንድ ሕፃን ሲወለድ ከእርሱ አንድ lullaby መዘመር የሚጀምረው ወዲያው በኋላ ነው. የመጀመሪያው broaching "የኤንመባራገሲ" - የእነሱን ስሜት ከዓለም ጋር ጨቅላ ድርሻ ነፍስ ያፈሩትን መሆኑን ለመዘመር አንድ ሙከራ እንደሆነ?

ነገር ግን pipsqueak ማሰሮዎች ደርሷል እና በአድናቆት ላይ ladle ለሚያንኳኳ ይከፈትለታል. የት በጣም ልጅ መጉዳት ነው? ይህም በተለይ አንድ ራስ ምታት ድምፅ እንዲፈጠር, አዋቂዎች ልንበሳጭ ነው? አይ, ልጅ እርግጥ ነው.

ጥበበኛ አዋቂ ሕፃኑ አንድ አስፈላጊ የፈጠራ ሥራ የሚፈጽም መሆኑን ይገነዘባል - በገዛ እጆቹ, እሱ, የተለያዩ ድምጾች ለማውጣት ይማራል ከእነርሱ ጋር ያመሳስለዋል አንድ ምሳሌ ውስጥ ያክላል. እርሱ ግን: ስለዚህ የመግለጽ የሚያደርግ አልልህም እሱ ሲሞክር እንዴት ተመልከቱ!

እና በሚቀጥለው ጊዜ ይልቅ እሱን አታሞ, ኪሽ ወይም ሦስት መአዘን ለማቅረብ ማሰሮው ከሆነ? እውነተኛ አነስተኛ የሙዚቃ ዝግጅት ላይ አንድ አስገራሚ ለረቂቅ ለማጫወት ልጅ ጋር አብሮ መሆን ይችላል.

ስዕል - የፈጠራ አንድ ንካ

እንኳን ልጆችን ለመሳብ ይወዳሉ. እንቅስቃሴ ይህ አይነት: እነርሱ ደግሞ በለጋ የልጅነት ለመሳተፍ ጀምሮ ነው. ጠቦት ሆን መብላት ሰንጠረዥ መጨናነቅ dirtying ሳለ, ጭማቂ ጣት ኩሬ ይዘረጋል ከሆነ, ጥራጥሬ በራሱም ሆነ ልብስ እርሱ አርቲስት ሚና ውስጥ ራሱን ሞክሮ ሊሆን ይችላል ጅ መሃረብ.

በጣም ትንሽ tot በዚህ ዕድሜ ላይ ሊሰጠው ይችላል, የጣት ቀለሞች, በቀላሉ የቤት እና እጅ እና ልብስ እና የጨርቅ ይህን ይዘት ጋር በቀላሉ እርካታ ጋር ጠፍቷል በማጠብ ናቸው. የሕፃን አልጋ ውስጥ አንድ ልጣፍ ያለውን ርካሽ ለመተካት የተሻለ ነው, በዚህ አንድ ዓመት ውስጥ ለመቀየር አይደለም አዘኔታ ይሆናል.

በረቀቀ ካሜራ በእርሳስ ውስጥ ጠብቄአለሁ ሰዎች የልጆች, ወረቀት ማቅረብ እና ይህ "ድግምት የአሼራን" ነጭ መስክ, አስደናቂ ነገሮች ላይ ሊያደርግ ለሚቻለው እንዴት ታላቅ ለማሳየት.

እና የመጀመሪያ ልጅ ብቻ በእርሳስ ጋር አንድ ወረቀት ላይ ጭረቶች ወይም ብሩሽ ቅርጽ የሌለዉ ቦታዎች የሚያኖር እንመልከት. አይደለም ውጤቱ ግን እሱ ራሱ ያዘጋጃል ያለውን ግብ - በዚህ እንቅስቃሴ ውስጥ አስፈላጊ ነው.

ህፃናት ውስጥ ጥሩ ሥነ ጥበብ ክፍሎች

በመማሪያ ክፍል ውስጥ ያለውን ልጆች ብቻ መሆኑን ማወቃቸው አይደለም. እነዚህ መምህሩ ከተሰጠው ርዕስ ላይ የፈጠራ ስራ አከናውኗል. ሰዎች, እንስሳት, ተረት ቁምፊዎች, ወይም የቤት ዕቃዎች የሚያሳይ አንድ ገጽታ ወይም አሁንም ሕይወት, ትረካ ቅብ ሊሆን ይችላል.

ሳቢ የልጆችን የፈጠራ ሥራዎች, አስተማሪው ምንም በግልጽ የተሰየመ ተግባር የሚያኖር ውስጥ - አንድ የተወሰነ ጉዳይ ለመቀባት, እና ያቀርባል አንድ ወይም ሌላ, ሰፊ በቂ ርዕስ ላይ ያለውን ምስል ጽንሰ ራስን መፈልሰፍ. እነዚህ "! እኛ ጦርነት አልፈልግም" የሚለው ጭብጥ ሊሆን ይችላል, "ለምንድን ነው በመንገድ ደንቦች መገዛት ያስፈልጋቸዋል ለምንድን ነው?" "ይህም ስለሆነ, ተፈጥሮ እንክብካቤ ውሰድ - ቤታችን" እንዲሁም ሌሎች!.

"ሻጋታ" እና "ፍጠር" ብዙውን ጊዜ ተመሳሳይ ቃል

የ ጥበባት, እንደ ከላይ የተጠቀሰው, እንዲሁም ቅርጻ ይገኙበታል. እነርሱም ብሏቸው ወይም ቅዠት ይነግረናል መሆኑን አዋቂ ማንበብ ነገር, እንደ እነሱ ማየት ምን ደንበኞቼ እየሞከረ plasticine, ሸክላ, ፖሊመር የጅምላ, ጨዋማ ሊጥ, ቀዝቃዛ የቻይና ሸክላ በመጠቀም የልጆች. ልጆች እንዲህ የፈጠራ ሥራ ያላቸውን ውስጣዊ ዓለም ስለ ብዙ ነገር ሊነግርህ ይችላል. ይህም ልጆች በተመሳሳይ ርዕስ ላይ, ነገር ግን በራሱ ዕቅድ ላይ ብቻ ሳይሆን ቢቀናበር እድል ለመስጠት በጣም አስፈላጊ የሆነው ለዚህ ነው.

ልጆች የጋራ ፈጠራ

ሁሉም አንዳንድ ልጆች በአንድነት ነገር እያደረጉ ነው አስተውለናል. እዚህ ላይ ማጠሪያ ውስጥ አንድ በረዶ ምሽግ በመገንባት ጀምሮ, ከተማ ወይም የተነጠፈ ጎዳና እንገነባለን. ይህ እንቅስቃሴ ብቻ ሳይሆን አንተ የፈጠራ አቅም ለማስከፈት ይፈቅዳል, ነገር ግን ደግሞ የእነሱ ወደፊት አዋቂ ሰው ሕይወት ውስጥ በጣም ጠቃሚ ተባብሮ, ያስተምራል.

ይህ ተጠቃሚ, እና በክፍል ውስጥ የትምህርት ዓላማዎች ይገባል. ለምሳሌ ያህል, ማመልከቻ ብቻውን አብዛኞቹ በወረቀት ላይ ለጥፏል ከሆነ ታላቅ "ወፍ ከተማ 'የወረቀት ወፎች ቆርጠህ ማግኘት ይችላሉ, ጎጇቸውን, አበቦች, በአንድ ዛፍ ቅርንጫፍ ላይ ወይም በታች ያለውን ሣር ላይ ትቶ! ይህ ታላቅ የጋራ የፈጠራ ሥራ ነው. ሠርቶ ለጥፏል እጆቹን ወደ ግድግዳ መከለያዎች ላይ ልጆች, ወላጆች እና መምህራን ኩራት ይሆናል.

የልጆች የእጅ መካከል ኤግዚቢሽን

ልጅ ውስጥ እንክብካቤ ማዕከላት ብዙውን ጊዜ በአንድ የተወሰነ ጉዳይ ላይ የፈጠራ ሥራዎች አንድ ውድድር ናቸው. ይህም በጣም የተለየ ሊሆን ይችላል. ለምሳሌ ያህል, "የተፈጥሮ ቁሳቁሶች የተሰራ ጥበባት መካከል ውድድር," "የፕላስቲክ ጠርሙስ?" ሌሎችም ከ ሊሆን የሚችለው ምንድን ነው አትክልት ተረት ቁምፊዎች "," አስማት ካርቶን "," ከ መፍጠር.

ልጆች እና ጎረምሶች አላማ ያለው ቤት ወይም ቤት አንድ ጌጥ ሆኖ ሊያገለግል የሚችል ቁራጭ ቁሳቁሶች ርዕሰ, ሥራዎቼን ይገነባሉ መማር. ይህም ልጆች አማራጭ ተገልብጧል ሳይሆን በራሱ ዕቅድ, ላይ ነው, ይህም ይበልጥ ጠቃሚ መሆኑን ግልጽ ለማድረግ, አስቀድሞ ሰው እንደሚሰራ የተደረጉ ምሳሌዎች ማሳየት በፊት ተግባር ማስቀመጥ በጣም አስፈላጊ ነው.

የ ሳቢ ነገር ተማሪዎች በፈጠራ ስራ ብዙውን ጊዜ ውሳኔዎች, ግለሰቡ ውስጥ በጣም ያልተጠበቀ እና በጣም masterfully አዋቂዎች አንዳንድ ጊዜ ተማሪ ጸሐፊነት የማያምኑት ዘንድ የተገደለው መሆናቸው ነው.

የዓለም ልጆች በጨዋታ አማካኝነት መማር

ሁሉም ልጆች ሚና ጨዋታ ይወዳሉ. ከእነሱ ውስጥ መሳተፍ, እነሱም መላውን improvised አፈፃጸም ይጫወታሉ. ግን ጎበዝ አስተማሪ ይህን ዓይነት አይፈቅድም ፈጠራ እንቅስቃሴ በአጋጣሚ.

ልጆች ሁሉም ቡድኖች ውስጥ በዚህ አካባቢ ያለውን የፈጠራ ስራ ልዩ ዕቅድ አዘጋጅቷል. አስተማሪው ጨዋታው በኩል ለማሳካት የሚፈልግ ዓላማዎች, ችሎታና ተሳታፊዎች ችሎታዎች አሉ አመልክተዋል አለበት, እነርሱ ያጠናክሩ ወይም እርምጃ, የሚደረግበት ዘዴ ዘዴዎች አካሄድ ውስጥ እንማራለን.

ለምሳሌ ያህል, እቅድ ውስጥ የፈጠራ ጨዋታ "ማከማቻ" ውስጥ ይካተታል. በአስተማሪ እነዚህን ግቦች ያስቀምጣል:

• በመደብሩ ውስጥ የሚሰሩ አዋቂዎች ሥራ ጋር Familiarization.
• የባህል ልውውጥ ማሰራጫዎች ውስጥ ክህሎቶች ልማት.
• የምርት ስሞች, ባህርያት በ ያላቸውን ምደባ በማስጠበቅ.

ቅድመ methodological ዘዴዎችን, የ ለጌጥነት ሮል-ፕሌይንግ ጨዋታ ለማደራጀት ጥቅም, የሚከተሉትን ሊሆኑ ይችላሉ:

• ወደ መደብሩ ዒላማ ጉዞ.
• እነርሱ ሱቆች ውስጥ ለመግዛት ምን ልጆች ጋር ይነጋገሩ.
• ከሸክላ ፍራፍሬዎችና አትክልቶች ከ ይገፋፋል.
• በሚል ጭብጥ ላይ በመሳል "እኛ ሱቅ ሄደ."
• ኳስ ጨዋታ "-የሚበሉ ይቀፍ."
• "ምርቶች አድርጓል ምንድን ነው." ለጌጥነት ዴስክቶፕ የቢንጎ

ሚና እየተጫወተ ብቻ አይደለም ህፃናት እና የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት ላይ ጥቅም ላይ ውሏል. እነዚህ የውጭ ቋንቋዎች ጥናት ውስጥ በጣም ውጤታማ ናቸው. በተጨማሪም በመማሪያ ክፍል ውስጥ ያለውን መምህራን ሊጫወት ቀርቶ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ተማሪዎች በጣም አስደሳች ነው - ወጣቶች አድማጮች, የሚገመት አቅም ፊት ለፊት መናገር ችሎታ በማዳበር እና ሌሎች 'መልስ በመገምገም, በነጻ ማግኘት የሚያስተምረው.

እና ሁሉም ተወዳጅ ጨዋታ "የባሕር ማዕበል" ግንባር ስብስቦች የተለያዩ ምስሎች አሳይ ጊዜ ተጫዋቾች እውነተኛ ትወና ተሰጥዖ ያሳያል.

የፈጠራ ስራ - ኮንሰርት

ብዙውን ጊዜ, ቡድኖች በራሳቸው ኮንሰርት ላይ ማሳለፍ አላቸው. ደህና, ትንሽ ማህበረሰብ በሙሉ አባላት እርስ በርሳቸው ማወቅ እና ከሆነ የሚያውቁ ምን ችሎታ ነው. ይህም ለውጥ መጀመሪያ ላይ የበጋ ካምፕ ውስጥ ይከሰታል እንደ እሱ, የጥንካሬ ቀናት ባልና ሚስት ከሆነ ግን ቡድኑ, በጣም ወጣት አሁንም ቢሆን? ከዚያም ጨዋታው "ዴዚ" ይረዳናል አንድ የፈጠራ ስራ ማደራጀት.

አንተ ብቻ ግድግዳ ላይ አዝራሮች ካርቶን አበቦች ስንት ውጣ ተቆርጦ በአንድ ጠረጴዛ ላይ ያነጥፉ ወይም ማስተካከል አለብዎት. እያንዳንዱ ጀርባ ላይ አንድ ሥራ መጻፍ አለብዎት: እንዲሁ ላይ, ግጥም ማንበብ መዘመር, ዳንስ, እንስሳ መሳል, አንድ አስቂኝ ታሪክ መንገር, እና. ራሳቸውን ቅጠል እንዲሁም የእሱን ንግግር ለማዘጋጀት ስለ በምላሹ, ልጆች ይምረጡ. አንዳንዶች አብረው ተከፋፍለዋል. ሌላ ሥራ ለመተካት ችሎታ አሁንም አንድ የፈጠራ ጥረት, አይደለም ፈተና ነው, መታገድ የለበትም.

የቃላት ፈጠራ

በዚህ ዓይነት ዋጋ አንድ የተለየ ንጥል. እንኳን አዋቂዎች እነርሱም, ይበልጥ በጣም ምክንያቱም ነገር ማየት ነገር ለመናገር ሳቢ ሊሆን ይችላል ሁሉም አይደሉም. ነገር ግን ሁሉም የጥንት የልጅነት የሚጠየቀውን ተሰጥኦ ለማዳበር.

ልጆች ታሪኮች, ግጥሞች, ልብ ወለድ ለመጻፍ ሞክር - ይህ ድንቅ ነው! ጥበበኛ አዋቂዎች ወዲያውኑ ሁሉ ፈጠራዎች ጻፍ. እና ጠቦት እንዲያድጉ አይደለም ውጭ ይሁን ወይም ከዚያ በኋላ Bazhov Dragoon, ፑሽኪን ወይም የገና, የመጀመሪያው ጽሑፍ ተሞክሮ ደስ የሚል ትውስታ ይሆናል.

ነገር ግን ማብራሪያዎች ያስፈልገናል ያለውን አቀራረብ ክህሎት የቃላት እና በትምህርት ላይ ልጅዎ ወደፊት አንድ አዋቂ. ስለዚህ ይህ ስዕሎች ታሪኮችን ማጠናቀር, የዝግጅት እና retellings ላይ ልዩ ትኩረት ማድረግ አስፈላጊ ነው.

የምርምር ሥራ

የዓለም በመረዳት ሂደት የድሮ ዕድሜ ወለደች ጀምሮ, በሙሉ ጊዜ እየተከናወነ ነው. በሁሉም ዕድሜ ውስጥ አዴማሱ እና አዲስ መካከል ለውህደት የራሱ ፍጥነት አለው. ሆኖም ግን, ማቆሚያዎችን ለማለት ፈጽሞ ነው.

እዚህ ሕፃን crumples እና ወረቀት እንባና አፏን መጫወቻዎች ውስጥ ጣቶች ያስቀምጣል. ይህ የምርምር ከባድ የፈጠራ ሥራ ነው. በልጅ ተሞክሮዎች እና ብዙ እውቀት ያገኛል. ነገር ግን አሁንም ለሌሎች ለመረዳት የሆኑ ድምዳሜ ላይ በጣም ትንሽ ነው.

ከጊዜ በኋላ ንግግር ባለቤት ይሆናል ልጁ መላክ አለባቸው ጊዜ የምርምር ሥራዎች ትራክ ላይ. ከለጋ ዕድሜያቸው ጀምሮ ልጆች ያገኙትን እውቀት ያቀነባብራል መማር አለባቸው. በጽሑፍ ወይም የታተመ መልክ ያጌጠ, እንዲህ ያለ ምርምር ሳይንሳዊ ስራ ሊጠራ ይችላል.

ሕፃኑ የመጀመሪያው ሙከራዎች በመስኮቱ ላይ ዕፅዋት ጋር ጽዋዎች ስለማስቀመጥ, ስለ አምፖሎች ጋር መከናወን ይችላል. ዕለታዊ ምልከታ የተቀዱ ወይም ምስሎች እርዳታ ጋር በአዋቂ ቁጥጥር ስር ቁርጠኛ መሆን አለብን. ሪፖርት ዝግጁ ስሪት - ይህ እውን ምርምር ነው.

አንተ ባሕል እና ጥበብ መስክ ውስጥ ያለውን የፈጠራ ምርምር ማደራጀት ይችላሉ. ለምሳሌ ያህል, አንድ ትኩረት የሚስብ ርዕሰ ጉዳይ ላይ ሳህኖቹን ያለውን አሃዝ እና ጌጥ ያለውን ንጽጽር ይሆናል. እዚህ ላይ "ሳይንቲስት" ወደ ተነጻጻሪ ትንተና ይዞታ ይወስዳል የሚጀምረው, ጥናቶች ቀላል እና ቀላል ውስጥ ከባድ ማግኘት - የ ውስብስብ ውስጥ.

የቆዩ ልጆች እና ይበልጥ አስቸጋሪ ምርምር የተመረጠው ጭብጥ. ይህ ትንተና የኬሚካል ንጥረ, አሰባሰብ እና ተክሎች እና ሌላ ትኩረት የሚስብ አማራጮች እንክብካቤ ዘዴዎች systematization ጋር ጥበባዊ እና የሙዚቃ ሥራዎች, ሙከራዎችን ሊሆን ይችላል.

በጣም አስፈላጊ ባህሪያት

እያንዳንዱ ሰው የፈጠራ አቅም አለው. እና መምህራን, ወላጆች, መምህራን ተግባር - ፈጠራ ተግባራት እርዳታ ጋር, በጋራ ጉዳዮች ከእርሱ እስከ ለመክፈት ታላንት ወጣት ሰው ልማት ይስፋፋ ለመስጠት ለመርዳት.