እንዴት ነው ጽሑፍ የጽሁፉን ልጅዎ ለማስተማር? የጽሑፉ ውስብስብነት. አጭር የሚዛባበት

በፍጥነት እና በትክክል ጽሑፍ የጽሁፉን A ለመቻሉ - በጣም ብዙ ጊዜ, የመጀመሪያው ክፍል ተማሪዎች እና ወላጆቻቸው ተመሳሳይ ችግር ሲያጋጥመው ናቸው. አንዳንድ አዋቂዎች ያላቸውን ልጆች ይህን ችሎታ ለማስተማር ጥንካሬ, ትዕግስት ወይም ልምድ የላቸውም. የአንደኛ ደረጃ ክፍሎች ውስጥ ችግሮች አንድ ዕውር ዓይን በማብራት, ወላጆች የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ውስጥ ልጃቸው እንኳ ጽሑፍ ጋር ለመስራት እንዴት አያውቅም መሆኑን እያገኙ ነው. እና ወደፊት ውስጥ የትምህርት ክንውን ጋር ምንም ችግር, አንድ አዋቂ ሰው ወደ ጽሑፍ የጽሁፉን አንድ ልጅ ለማስተማር እንዴት ስለ በቅድሚያ ማሰብ ይገባል.

ለልጁ የሚሆን የተረጎምነው ይልቅ ጠቃሚ

የሚዛባበት - ጽሑፍ ማንበብ በራስህ ቃላት ውስጥ ማጠቃለያ. ነገር ግን ብቻ ጥሩ ትምህርት ቤት በዚህ የክህሎት ልማት ለመቀነስ እና መላው የትምህርት ፕሮግራም ዳግም-tellings የተዘጋጀ መሆኑን ማረጋገጥ አስፈላጊ አይደለም. ወላጆች ችሎታ በርካታ ጥቅሞች የጽሁፉን ወደ ልጅ ለማምጣት መሆኑን መረዳት ይኖርብናል, እንዲሁም እነዚህን ዋና ናቸው:

• ትውስታ ልማት እና ዘና የሌሎችን ሐሳብ ለማስተላለፍ የሚያስችል ችሎታ. በዚህ ሂደት ውስጥ ተጨማሪ ልማት ላይ አስተያየት እና በተለያየ ሁኔታ ለመተንተን ችሎታ ሊያመራ እንደሚችል የፈጠራ ሊሆን ይችላል.
• በጥንቱ በወንጌልም የወረዳ ያለው ጥፋት "ማንበብ - ጽሁፍ የጽሁፉን" እና የበለጠ ውስብስብ ጋር ለመተካት - "በማግኘት መረጃ - የራሱ ሂደት -. አንድ የሚዛባበት"
• የቃላት እና የቋንቋ እድገት ጨምር.
• ዕድል associative ሁኔታውን እውነታዎች መገምገም እና በተቻለ እርምጃዎች ጋር ማወዳደር.
• አንድ አጭር የሚዛባበት ይህም በተቻለ መጠን የጽሑፍ ማጠቃለያ, እንዲሁም ዋና ባቡሮች መካከል አቀራረብ እና በጣም ጠቃሚ መረጃዎችን ለማድረግ ያደርገዋል.

ሊሆኑ የሚችሉ ችግሮች እና ችግሮችን

ብዙውን ጊዜ ልጆች የሚዛባበት ጋር ችግር አላቸው. ባለሙያዎች በርካታ ምክንያቶች መለየት: እርሱ ጽሑፍ በሰማ ነገር ግንዛቤ ውስጥ ችግር, እና የንግግር ልማት ችግሮችን. ሁለተኛው ጉዳይ አይደለም ትረካ በማድረግ, የንግግር መዋቅር ያለውን ልማት ላይ እንድታተኩር አስፈላጊ ከሆነ, በመጀመሪያው ጉዳይ ውስጥ ያለውን ጽሑፍ የጽሁፉን ወደ ልጅ ለማስተማር በትክክል እንዴት ማሰብ አስፈላጊ ነው.

የጽሑፍ የሚዛባበት ትክክለኛ ምርጫ

በተቻለ ፍጥነት ሁሉ ችግሮች ለማሸነፍ, ይህም ትክክለኛውን ጽሑፍ መምረጥ አስፈላጊ ነው.

ቁልፍ የምርጫ መስፈርት:

• ታሪክ (ልጆች በጣም ረጅም አንድ እንቅስቃሴ ላይ ትኩረት ማድረግ አይችሉም) አጭር መሆን አለበት;
• ወደ ሕፃን ሴራ ፍላጎት መሆን አለበት (ተፈጥሮ መግለጫ ልጅ የሚስቡ መሆን የማይመስል ነገር ነው አሰልቺ);
• የተመረጠውን ጽሑፍ በጣም ብዙ ፊደላት, እንዲያውም, ከእነርሱ እያንዳንዳቸው ማንኛውም ብሩህ መለያ ባህሪ መሆን አለበት መሆን የለበትም.

ጽሑፉ ላይ ይስሩ

ትረካ ላይ አንድ ልጅ ጋር መስራት, እናንተ ስሜታቸውን የመግለጽ ጽሑፉን ማንበብ ይኖርብናል. ሁሉ እሱ አልገባቸውም መሆኑን በመጠየቅ, ልጁ ጋር መወያየት, እና የማይታወቁ ቃላት ማብራራት ይኖርብናል. ወደ እንደዚህ ያለ ስም ጽሑፍ, እና እርሱ በጣም የተወደደው ለምን ልጅ ማሰብ ይሆናል እንመልከት. መደምደሚያ ላይ, ጠቦት ራሱ ጽሑፍ የጽሁፉን መሞከር አለበት.

ስልጠና መጀመሪያ ላይ, ስዕሎችን ያሴሩ ዘንድ አንድ ሥራ ማከል ይችላሉ. እነዚህ የጽሑፍ በቅደም ተከተል የጽሁፉን ለመርዳት የሚያስችል ዕቅድ ማጠናቀር እና አቀራረብ ወደ ልጅ ለማበረታታት ይሆናል.

ምስሎች ጽሑፉን ካነበቡ በኋላ በዘፈቀደ ቅደም ውስጥ ሰፍረዋል. ልጁ ራሱ ክስተቶች ጎዳና ላይ የመወሰን እና ትክክለኛ ቅደም ውስጥ ምስሎች ጋር ካርዶች መዘርጋት ነበረባቸው. ቀጥሎም ጠቦት ወደ ስዕሎች ጀምሮ, ሰምተው የጽሁፉን በጣም ቀላል ይሆናል.

በመዋስ ወደ ልጁ በማሰልጠን መሰረታዊ ዕቅድ

ተገቢውን ስልጠና የሚዛባበት ልጅ ጥቂት ቀላል ደንቦች እንመክራለን ይችላሉ:

• ወደ ጽሑፍ ካነበባችሁ በኋላ, እርስዎ በጣም አስፈላጊ ነገር መምረጥ ይኖርብናል.
• ቀጥሎ ወደ የጽሑፍ መጀመሪያ ሂድ እና አንድ ትንሽ ክፍል ማንበብ ይኖርብናል.
• ክፍሎች እያንዳንዱ ማንበብ ውጭ ለማዘጋጀት እንደሆነ ሕፃን, እና ጥያቄዎች ለመጠየቅ መሆን አለበት, በእሱ አመለካከት በጣም ሳቢ ነበር.
• ጋር ለመጀመር, እሱን በአንድ ዓረፍተ ነገር ውስጥ መልስ እንመልከት. ወጣት ልጆች, ይህን ማድረግ ቀላል ኃላፊነት አይደለም, እናንተ የወላጅ እርዳታ ያስፈልግዎታል.
• መልስ መቼ አንድ ልጅ verbatim መልስ አይገባም.
• ዕቅዱ እስከ በመሳል - እኛ አሁን ከሌሎች እኩል አስፈላጊ መድረክ ላይ መንቀሳቀስ አለባቸው. ወደ ቁርጥራጮች እያንዳንዱ ትንሽ ራስጌ ጋር መምጣት አለብህ.
• ጽሁፉ ተጫዋች መንገድ መስራት ነው. እያንዳንዱ ዓረፍተ በመዋስ ለማድረግ መሞከር ማንበብ ይቻላል.
• ይህ ስልተ ተከትሎ ጽሑፉን የጽሁፉን አንድ ልጅ ለማስተማር እንዴት መረዳት አስቸጋሪ አይደለም. ከተዘረዘሩት ከላይ ሁሉ በኋላ ቀደም አደረገ ዕቅድ በመከተል, ፅሁፍ የጽሁፉን ነው.
• አንተ ታጋሽ መሆን ይኖርብናል, ነገር ግን ልጅዎ ለማወደስ የሚያስፈልገው ሥራ መጨረሻ ላይ.

እንዴት የጽሁፉን አንድ ትንሽ ልጅ ለማስተማር

የማስተማሪያ ልጆች ዘዴ በማንኛውም እድሜ ላይ ተመሳሳይ የሚዛባበት. ልዩነቱ ከእነርሱ እያንዳንዳቸው አፈፃፀም ላይ ነው.

እያንዳንዱ ወላጅ ጽሑፉን የጽሁፉን አንድ ልጅ ለማስተማር እንዴት ያውቃል. 1 ክፍል ብዙውን ጊዜ ይህን ዘዴ መጠቀም "ዋና ቁምፊ ስም አንድ የሚዛባበት." , የአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ተማሪዎች ታሪክ የተዘረዘሩትን protagonist ስፍራ ራሱን ማቅረብ በእርሱ የሆነውን ነገር ለመንገር እነሱን ለማቅረብ. በርካታ ቁምፊዎች ስም ታሪክ ልንገራችሁ እና ያላቸውን እርምጃዎች ለመገምገም ይሆናል: የትምህርት ቤት ልጆች ወደ ተግባር ችግር ሊያስከትሉ ይችላሉ, በዕድሜ ናቸው.

ወላጆች ዘዴ ሊያመለክት የሚገባው ጽሁፍ የጽሁፉን ወደ 5 ዓመት ልጅ ለማስተማር እንዴት የማያውቁ "ሰዎች ውስጥ የሚዛባበት." አሻንጉሊቶች ጋር መጫወት የሚወዱ ወጣቶች አንባቢዎች አነጣጥራ ተወዳጅ አሻንጉሊቶች ይሆናል ቦታ ትዕይንት ማድረግ ይችላሉ.

የ በመካከለኛ ዕድሜ ላይ የጽሁፉን ልጅዎ ለማስተማር እንዴት

ትምህርት ቤት በማምጣት ላይ, ልጆች አንድ ትእዛዝ ሁሉ እንቅስቃሴዎች የምንለውን ነገር መማር አለብን. እነሆ, ልጁ እቅዶች ለማድረግ የማዳኛ ችሎታ የሚመጣ. ይህ, በጥምረት, እንዴት ጽሑፍ የጽሁፉን ስምንት ልጆችን ለማስተማር እነግርሃለሁ ዘንድ ታላቅ ቴክኒክ, ይህ "ዕቅዱ አንድ የሚዛባበት." ተብሎ ነው ተማሪው በዕድሜ ይሄዳል: ወደ አጠር ያለውን ዕቅድ መሆን አለበት. በመሆኑም ልጅ በፍጥነት ማጣቀሻ የወረዳ ጋር መስራት እና ጥቂት ዝርዝር ለማስታወስ ይማራሉ.

ተማሪዎች የመካከለኛ አመራር አንባቢዎች 'ዳየሪስ ጋር መስራት ጠቃሚ ይሆናል. , ምልክት storylines ሁሉ ዋና ገጸ ስሞች ማስመዝገብ: በዚያ, ተማሪዎች መጻሕፍት ስለ ማስታወሻዎችን ማድረግ ይችላሉ. እንዲህ ያለ ማስታወሻ ደብተር ስልጠና ሊኖረው የሚገባ ረዳት ሊሆን ይችላል, እና አጭር የሚዛባበት በጣም ቀላል ይሰጠዋል. ወጣት ልጆች አንድ ጦማር በየጊዜው ጽሑፍ ለማንበብ እነሱን በመመለስ እና ሊያወያዩ ጥያቄዎችን በመጠየቅ, በቃል ማድረግ ይችላሉ.

ትውስታ, ንግግር እና ሐሳብ እድገት ላይ አዎንታዊ ተጽዕኖ እንዳለው አንድ አስፈላጊ ክህሎት የጽሁፉን ችሎታ. አንድ የተረጎምነው መታወስ አለበት - ይህም ልጅ ትውስታ, እና በቀረበው መረጃ መረዳት በተግባር አይደለም. ጽሑፉን የጽሁፉን አንድ ልጅ ለማስተማር እንዴት ማሰብ, ይህን ሜካኒካዊ በቃል ማጥናት ያስፈልጋል አስፈላጊ አይደለም. ጠቦት መረዳት ከሆነ, ታዲያ, እንዲሁም ጽሑፍ ለእርሱ አስቸጋሪ አይሆንም በራሳቸው አባባል መናገር.