ገባሪ የመማር ዘዴዎች: የማስተማር ሳይንስ ውስጥ ወደፊት አንድ እርምጃ

የተለያዩ ምደባዎች የማስተማሪያ ዘዴዎች pedagogy ውስጥ, ብዙዎች ናቸው. ሆኖም ግን, አሁን እኛ የመማር ሂደት ውስጥ ተማሪ ንቁ ሚና ላይ የተመሠረቱ ናቸው ንቁ የመማር ዘዴዎች ውስጥ ብቻ ፍላጎት ናቸው. ይህ ንቁ ዘዴዎች የተሻለ ውጤት ያመጣል.

በተለምዶ, ተማሪዎች ሚና ላይ ለተመሰረቱ ዘዴዎች ሶስት ዋና ዋና ቡድኖች አሉ. በመጀመሪያ, ይህ ተገብሮ ዘዴ ሁሉም ተማሪዎች የትምህርት ነገሮች አንድ ዓይነት ሆነው ይቆጠራሉ. ተማሪዎች ይህንን ዘዴ, ማስታወስ እና ማባዛት, ከእነሱ አንድ አስተማሪ የሚሰጠው መሆኑን ቁሳዊ መማር ይኖርብናል. ይህም ከተለመደው የምርጫ, የንባብ እና ንግግር ይጠቀማል.

ሁለተኛው ትልቅ ቡድን - በዚህ ንቁ የመማሪያ ዘዴዎችን. በዚህ ሁኔታ ውስጥ, ተማሪው ዕቃ እና አስተማሪ ጋር ውይይት ውስጥ አሳታፊ እና አስተማሪ ወደ ተማሪ ከ ጥያቄዎች ጋር በመሆን, እና አስተማሪ ከ ተማሪ ወደ ዋና ዋና ተግባራት እንዲሆኑ ይህም, የፈጠራ ሥራዎችን, በማከናወን ጥናት ርዕሰ ጉዳይ ይሆናል.

ትልቁ ሦስተኛ ቡድን - አንድን መስተጋብራዊ ዘዴ ነው. እነዚህ ሁሉ ተማሪዎች እና መምህራን ለመግባባት ያስችላቸዋል. እነዚህ ዘዴዎች የተሻለ ነገር የጋራ ስልጠና ያካትታል እንደ አካሄድ lichnostonoorientirovannomu ተስማሚ ናቸው. በዚህ ሁኔታ ውስጥ, የመማር ሂደት ዒላማ አስተማሪ ሊሆኑ ይችላሉ.

ይህ አሳታፊ ከ ንቁ የመማር ዘዴዎችን ይለያል. በዚህ ጉዳይ ላይ የተጠቀሰው አስተማሪ, የመማር ሂደት አዘጋጅ ወይም የቡድን መሪ ሆኖ ይሠራል. ንቁ የመማር ዘዴዎች እንደ አሳታፊ ከጓደኞቹ ጋር ቀጥተኛ መስተጋብር መሰረት, እና የቡድን አባላት የግል ተሞክሮ የይግባኝ ላይ ሊሆን ይችላል. ይህ ተሞክሮ መሠረት ላይ የተመሠረተ እና አዲስ እውቀት በማግኘት ሊሆን ይችላል.

በትምህርት ቤት ንቁ ዘዴዎች ሩሲያ ውስጥ ድርጊቶች, እንዲሁም እንደ በርካታ አሳታፊ. እኛም እንዲህ ላቦራቶሪ-አደግ ወይም ንድፍ ዘዴዎችን, የተለያዩ ድርጊቶች, እንዲሁም የጉልበት እና የምርት ጉብኝቶች ያሉ ሳቢ ዘዴዎች የሚታወቁ ነበሩ. እነዚህ ዘዴዎች በጣም ታዋቂ መምህራን Sukhomlinsky Amonashvili (ትብብር pedagogy) እና Lysenkova እና Shatalov ጽሑፎች ውስጥ የዳበረ ነበር.

እኛም በተለይ መገባደጃ XX ክፍለ ዘመን, እነዚህን አስደሳች ቴክኒኮች እና አሜሪካውያን እንዲያዳብሩ. አሜሪካ ውስጥ, እንኳን እነዚህ ዘዴዎች መምህራን ላይ እየሰራን ልዩ መመሪያዎችን እና ዝርዝር መመሪያዎች አሉ የዳበረ ነበር. እነዚህ ክንውኖች የሩሲያ ፍላጎት እና ጊዜ ጋር እኩል ለማድረግ ጥረት እና ተማሪዎች እና ተማሪዎች የማስተማር መስተጋብራዊ ዘዴዎች ተግባራዊ እና የጅምላ ትምህርት ቤት ውስጥ ማን መምህራን.

በዩናይትድ ስቴትስ ውስጥ የተካሄደ በርካታ ጥናቶች ይህ ገቢራዊ ጋር በመሆን ንቁ የመማር ዘዴዎች እነሱን ዓቢይ የጋራ እውቀት አካል እና የተማሪውን ችሎታ በማድረግ, በከፍተኛ ደረጃ ትምህርቱን ጠንቅቀው መቶኛ ይጨምራል ወዲያውኑ ተጨማሪ አዳዲስ እውቀት ለውህደት የሚያበረታታ ይህም ልምምድ ውስጥ ያላቸውን እውቀት ተግባራዊ እንመክራለን መሆኑን ለማሳየት .

የአሜሪካ መምህራን ጥናቶች ውጤት "ፒራሚድ" የተባለ ልዩ ጠረጴዛ ሆነ. ሠንጠረዡ መሰብሰብን የመማር ዘዴዎች ዝቅተኛው ለውህደት መቶኛ, እና መስተጋብራዊ እንዳላቸው ያሳያል - ታላቁ. ወደ ይዘት እንዳይዋሃዱ: ከእነርሱ መሠረት, በጣም አስቸጋሪ ለመለካት ምክንያት ይሁን, በርካታ የሩሲያ መምህራን, ይህ ሰንጠረዥ በጣም ወሳኝ ይገመግማሉ. ከዚህም በላይ ሁሉም ሰው የማን ደማቅ ንግግሮች (መሰብሰብን ዘዴ) በደንብ ትዝ ይቻላል በሙሉ ሕይወቱ ላይ ያረፈ መምህራን, ስሞች ያውቃል.

ይሁን እንጂ ሁሉ ትችት እና ጉድለቶች "ፒራሚድ" ቢሆንም, ጠረጴዛው አሁንም በእርግጥ ሁሉም አበይት እና ቅጦችን ያንጸባርቃል እና ሐሳብ የሚሆን መረጃ ጥሩ ምንጭ ሊሆን ይችላል.

ነገር ግን እኛ ሁሉንም መሰብሰብን የመማር ዘዴዎች እንዲቀብሩ እና ንቁ እና መስተጋብራዊ ጋር እነሱን ለመተካት ሙሉ በሙሉ አስፈላጊ ነው ብለን ማሰብ የለብንም. ስኬታማ የመማር ሁሉ ዘዴዎች እና ዓይነቶች በጣም አስፈላጊ ሊሆን ይችላል ትምህርታዊ እንቅስቃሴዎች, እና ማንኛውም ልማት በእርግጥ ወደፊት ብሔረሰሶች ሳይንስ የሚንቀሳቀሱ ይሆናል.